Questões de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)
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Questão: 51 de 486
388507
Banca: Inst. AOCP
Órgão: UFFS
Cargo(s): Tradutor e Intérprete - Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Ano: 2016
Matéria/Assunto: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) > Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Mecanismos espaciais são fundamentais nas
línguas de sinais, pois determinam relações
sintáticas e semânticas/pragmáticas.
A língua de sinais é uma mistura de pantomina
e gesticulação concreta, não identificando a
abstração.
A gramática da língua de sinais possui uma
falha, pois ainda é subordinada e inferior à
língua oral.
Há uma única e universal língua de sinais para
todos os surdos.
As línguas de sinais, por serem organizadas
espacialmente, estão representadas
no hemisfério direito, responsável pelo
processamento de informação espacial.
Questão: 52 de 486
388508
Banca: Inst. AOCP
Órgão: UFFS
Cargo(s): Tradutor e Intérprete - Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Ano: 2016
Matéria/Assunto: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) > Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Comportamentalista, Linguística, Interacionista.
Linguística, Interacionista, Oralista.
Comportamentalista, Ouvintista, Interacionista.
Ouvintista, Linguística, Interacionista.
Interacionista, Comportamentalista, Oralista.
Questão: 53 de 486
388509
Banca: Inst. AOCP
Órgão: UFFS
Cargo(s): Tradutor e Intérprete - Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Ano: 2016
Matéria/Assunto: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) > Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
O ocorrido é uma demonstração da baixa
expectativa sobre a pessoa surda.
Percebe-se a inexistência de relações entre
professor e surdo.
Falta de interesse pelo aluno surdo em buscar
interação com o professor.
A atitude do professor é fruto de uma concepção
oralista.
O professor deixa sobre o intérprete a
responsabilidade do conteúdo.
Questão: 54 de 486
388510
Banca: Inst. AOCP
Órgão: UFFS
Cargo(s): Tradutor e Intérprete - Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Ano: 2016
Matéria/Assunto: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) > Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Falar, errar.
Futebol, violência.
Junho, fumar.
Sorrir, primos.
Verde, especial.
Questão: 55 de 486
388511
Banca: Inst. AOCP
Órgão: UFFS
Cargo(s): Tradutor e Intérprete - Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Ano: 2016
Matéria/Assunto: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) > Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
o oralismo não permite que a língua de sinal
seja usada em sala de aula, porém apenas
minimamente no meio familiar.
a criança surda, segundo alguns linguistas, não
tem condições de competir com a criança ouvinte,
pois não tem condições de ser completamente
alfabetizada.
a proposta bilíngue é que a pessoa surda
adquira de forma espontânea a língua oral e que
a Libras, sua língua natural, seja ensinada de
forma sistematizada.
a diferença entre um surdo oralizado e um surdo
não oralizado é que o primeiro produz melhores
ideias para elaboração de textos.
o oralismo é uma imposição social de uma
maioria linguística sobre uma minoria linguística.