Questões de Matemática - Matemática básica - História da Matemática

Determine o valor de X no seguimento abaixo, sabendo que as retas “a” e “b” são paralelas.

Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice do gráfico da seguinte função f(x) = x² +5x – 6.

Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice do gráfico da seguinte função f(x) = x² +5x – 6.

Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice do gráfico da seguinte função f(x) = x² +5x – 6.

Um exemplo desta ocorrência é o caso de a criança aprender inicialmente que o produto de dois números naturais não nulos é sempre maior ou igual aos dois fatores, mas que quando ela for aprender multiplicação de frações isso pode não ser verdadeiro. Para Luiz Carlos Pais (Didática da Matemática: uma análise da influência francesa, p. 44) esses “são conhecimentos que se encontram relativamente estabilizados no plano intelectual e que podem dificultar a evolução da aprendizagem do saber escolar”. O exemplo e o conceito acima referem-se ao(à)