Questões de Matemática - Matemática básica - Múltiplos e Divisores
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Questão: 296 de 703
233170
Banca: FUNRIO
Órgão: IF/Baiano
Cargo(s): Auxiliar em Administração
Ano: 2016
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Aritmética / Múltiplos e Divisores
1.
5.
3.
7.
10.
Questão: 297 de 703
232323
Banca: FCC
Órgão: MANAUSPREV
Cargo(s): Técnico Previdenciário - Informática
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Aritmética / Múltiplos e Divisores
14.
12.
15.
20.
18.
Questão: 298 de 703
230016
Banca: FCC
Órgão: BB
Cargo(s): Escriturário
Ano: 2010
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Aritmética / Múltiplos e Divisores
2 dias e meio.
3 dias.
5 dias.
7 dias e meio.
8 dias.
Questão: 299 de 703
229968
Banca: FCC
Órgão: BB
Cargo(s): Escriturário
Ano: 2010
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Aritmética / Múltiplos e Divisores
5,34 em 2005.
6,92 em 2006.
7,44 em 2007.
8,22 em 2008.
8,46 em 2008.
Questão: 300 de 703
224213
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/ES
Cargo(s): Professor - Matemática
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Aritmética / Múltiplos e Divisores
de matrículas no ensino fundamental foi igual à soma do triplo das
matrículas no ensino médio e ao dobro das matrículas na pré-escola.
Além disso, a diferença entre a quantidade de matrículas no ensino
fundamental e o quíntuplo das matrículas na pré-escola
correspondeu à quantidade de matrículas no ensino médio menos 10 mil matrículas. Com base nessa situação hipotética e nas
informações apresentadas, julgue os itens seguintes.