Questões de Matemática - Matemática básica - Números reais

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Questão: 296 de 371

36543

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Petrobras

Cargo(s): Técnico de Contabilidade I

Ano: 2007

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Números / Números reais

Com relação ao conjunto dos números reais, julgue os seguintes itens.
Se x e y são números reais e -1 < x < y < 0, então .

Questão: 297 de 371

36301

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANVISA

Cargo(s): Técnico Administrativo

Ano: 2007

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Números / Números reais

Um exemplo palpável de má gestão

Considerando as informações acima, julgue os seguintes itens.
Considere que os municípios participantes do programa referido tenham sido divididos em três grupos, A, B e C, contendo, respectivamente, 21, 22 e 24 municípios; que, dentro de um mesmo grupo, cada prefeitura tenha recebido a mesma quantia; e que os valores totais dos recursos contratados pelas prefeituras dos grupos A, B e C sejam proporcionais a 9, 13 e 17, respectivamente. Nessa situação, se São Luís pertence ao grupo C, o recurso contratado por sua prefeitura para modernização da gestão foi superior a 2 milhões de dólares.

Questão: 298 de 371

35504

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Banca: FCC

Órgão: TRT/PE - 6ª Região

Cargo(s): Analista Judiciário - Judiciária

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Números / Números reais

Duas.

Três.

Quatro.

Cinco.

Seis.

Questão: 299 de 371

35258

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Banca: FCC

Órgão: TRT/PE - 6ª Região

Cargo(s): Analista Judiciário - Judiciária

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Números / Números reais

0 < N < 10 000.

10 000 < N < 20 000.

20 000 < N < 30 000.

30 000 < N < 40 000.

N > 40 000.

Questão: 300 de 371

16385

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Banca: FCC

Órgão: SEPLAG/MG

Cargo(s): Assistente Administrativo

Ano: 2012

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Números / Números reais

135.

137.

139.

141.