Questões de Ordem Social
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Questão: 561 de 1336
177568
Banca: VUNESP
Órgão: MPE/SP
Cargo(s): Analista de Promotoria - Assistente Jurídico
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Direito Constitucional > Ordem Social / Família, criança, adolescente, jovem e idoso
a proposta será discutida e votada em cada Casa do
Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, dois terços dos
votos dos respectivos membros, seguindo para a
sanção presidencial.
o parecer emitido pela Comissão de Constituição e
Justiça da Câmara, que considerou constitucional
a Proposta de Emenda Constitucional em questão,
possui caráter vinculante, impedindo que se discuta
sobre a constitucionalidade da Proposta de Emenda
Constitucional, caso esta venha a ser aprovada, no
âmbito do Poder Judiciário.
a Proposta de Emenda Constitucional poderá ser
considerada aprovada se mais da metade das
Assembleias Legislativas das unidades da Federação manifestar-se, cada uma delas, pela maioria
relativa de seus membros, favoravelmente à aprovação da proposta.
se a Câmara dos Deputados rejeitar a Proposta de
Emenda Constitucional, poderá o Senado Federal,
por iniciativa de maioria absoluta de seus membros,
repropor a referida proposta, ainda que na mesma
sessão legislativa.
somente o parlamentar poderia impetrar mandado
de segurança com a finalidade de coibir os atos praticados no processo de aprovação de tal emenda
constitucional incompatíveis com disposições constitucionais que disciplinam o processo legislativo, alegando que não será objeto de deliberação Proposta
de Emenda Constitucional tendente a abolir direitos
e garantias individuais.
Questão: 562 de 1336
177320
Banca: FCC
Órgão: MPE/PB
Cargo(s): Analista Ministerial - Auditor de Contas Públicas
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Direito Constitucional > Ordem Social / Assistência social
II, III e IV.
I, II e III.
III e IV.
I, II e IV.
I e II.
Questão: 563 de 1336
177105
Banca: FCC
Órgão: TJ/SC
Cargo(s): Juiz Substituto
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Direito Constitucional > Ordem Social / Ciência e tecnologia e inovação
III e IV.
II e IV.
II e III.
I e IV.
I, II e III.
Questão: 564 de 1336
175832
Banca: FCC
Órgão: DPE/CE
Cargo(s): Defensor Público de Entrância Inicial
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Direito Constitucional > Ordem Social / Cultura
autonomia dos entes federados e das instituições da
sociedade civil; ampliação progressiva dos recursos
contidos nos orçamentos públicos para a cultura; e
integração e interação na execução das políticas,
programas, projetos e ações desenvolvidas.
valorização da diversidade étnica e regional; transparência e compartilhamento das informações; e formação de pessoal qualificado para a gestão da cultura em suas múltiplas dimensões.
transparência e compartilhamento das informações;
democratização dos recursos contidos nos orçamentos públicos para a cultura; e garantia da promoção
humanística, científica e tecnológica do País.
valorização da diversidade étnica e regional; tombamento compulsório de todos os documentos e os sítios detentores de reminiscências históricas dos
antigos quilombos; e autonomia e independência na
execução das políticas, programas, projetos e ações
desenvolvidas.
complementaridade nos papéis dos agentes culturais; democratização dos recursos contidos nos orçamentos públicos para a cultura; e autonomia e independência na execução das políticas, programas,
projetos e ações desenvolvidas.
Questão: 565 de 1336
175798
Banca: FCC
Órgão: DPE/CE
Cargo(s): Defensor Público de Entrância Inicial
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Direito Constitucional > Ordem Social / Educação
formação para o trabalho; e garantia de padrão de
qualidade.
tratamento prioritário da pesquisa científica básica; e
pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas,
e coexistência de instituições públicas e privadas de
ensino.
gratuidade do ensino público em estabelecimentos
oficiais; e universalização do acesso aos bens e
serviços educacionais.
garantia de padrão de qualidade; e gratuidade do
ensino público em estabelecimentos oficiais.
garantia de acesso do trabalhador adolescente e
jovem à escola; e formação para o trabalho.