Questões de Português - Análise sintática do período composto - Sintaxe
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Questão: 91 de 1857
208858
Banca: CESGRANRIO
Órgão: CEFET/RJ
Cargo(s): Administrador
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação
“e alguns amigos, descêramos a escada” (L. 5-6).
“Aproximei-me do balcão, duvidando” (L. 18).
“O porteiro tirou os óculos, abriu uma gaveta” (L. 23).
“os originais de um livro, contos” (L. 38-39).
“Recente, feito e amarrado” (L. 60).
Questão: 92 de 1857
143930
Banca: IDECAN
Órgão: FUNTELPA/PA
Cargo(s): Administrador
Ano: 2010
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Análise sintática do período composto
“... na rede de microblogging, visto que muitos estão sem mandato...”.
“... que faça ganhar a eleição, mas pode ajudar um candidato a perdê-la...”.
“... o desinteresse pela política brasileira é um fato que assusta...”.
“É preciso ter um bom conteúdo para conquistar...”.
“Para que possa ser útil para a política e para a democracia, o Twitter exige relacionamento transparente...”.
Questão: 93 de 1857
144015
Banca: IDECAN
Órgão: FUNTELPA/PA
Cargo(s): Analista em Rede de Computadores
Ano: 2010
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe
“... na rede de microblogging, visto que muitos estão sem mandato...”.
“... que faça ganhar a eleição, mas pode ajudar um candidato a perdê-la...”.
“... o desinteresse pela política brasileira é um fato que assusta...”.
“É preciso ter um bom conteúdo para conquistar...”.
“Para que possa ser útil para a política e para a democracia, o Twitter exige relacionamento transparente...”.
Questão: 94 de 1857
43614
Banca: FCC
Órgão: SEFAZ/MA
Cargo(s): Técnico da Receita Estadual - Tecnologia da Informação
Ano: 2016
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Regência nominal e verbal
dos quais
nos quais
onde
os quais
aonde
Questão: 95 de 1857
418345
Banca: Inst. AOCP
Órgão: Câmara de Teresina/PI
Cargo(s): Procurador
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Análise sintática do período composto
“[...] habilidade de reconhecimento das intenções que ele pretendeu comunicar com aquela escolha de palavras [...]”.
“[...] depende da avaliação que ele faz da habilidade do ouvinte [...]”.
“[...] a culpa pelo mau uso da linguagem que atribuímos ao assessor [...]”.
“[...] na narração ilustrativa que introduziu este texto [...]”.
“A ‘leitura de mentes’, que conceitualmente se confunde com a capacidade de reconhecimento [...]”.