Para analisar a função sintática do trecho “à propagação do vírus” na frase “a espécie de morcego atribuída à propagação do vírus, a Rousettus aegyptiacus, só é encontrada na África e em algumas partes da Ásia”, é fundamental compreender as relações sintáticas que são estabelecidas com os outros elementos da oração. Um componente essencial a ser destacado é que o termo em questão é introduzido pela preposição “à”, que é a fusão da preposição “a” com o artigo “a”. Isso nos leva a considerar que “à propagação do vírus” está relacionado a um substantivo que requer um complemento.

Vamos examinar as alternativas propostas:

<ul>
 <li>A) Complemento nominal. Essa alternativa é a correta. O termo “à propagação do vírus” funciona como complemento do substantivo “atribuição”, completando seu sentido. O complemento nominal é a expressão que completa o sentido de um nome, sendo sempre iniciado por uma preposição. Neste caso, “à” é a preposição que completa o sentido, indicando a que se refere a atribuição (ou seja, a propagação do vírus).</li>
 
 <li>B) Sujeito. Essa alternativa está errada. O sujeito é o elemento da oração que pratica ou sofre a ação do verbo. No trecho apresentado, não estamos tratando do sujeito, mas sim de um complemento que esclarece qual a atribuição relacionada ao morcego.</li>
 
 <li>C) Objeto indireto. Essa alternativa também está incorreta. O objeto indireto é aquele que completa o sentido do verbo, sempre precedido de preposição, mas aqui não estamos complementando um verbo. Portanto, não se trata de um objeto indireto, mas sim de um complemento de um substantivo.</li>
 
 <li>D) Adjunto adverbial. Alternativa errada. O adjunto adverbial serve para modificar o verbo, indicando circunstâncias como tempo, lugar, modo, entre outros. No nosso caso, “à propagação do vírus” não modifica nenhum verbo, mas sim está relacionado à nomeação do que está sendo atribuído.</li>
</ul>

Alternativa Correta:
A análise demonstra que o termo “à propagação do vírus” cumpre a função de complemento nominal, completando o sentido do substantivo do qual faz parte e posicionando-se, assim, como elemento essencial na estrutura da frase.

Gabarito: Letra A

    A Guiné Equatorial confirmou o seu primeiro surto de febre hemorrágica de Marburg, doença causada pelo vírus de Marburg. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), até aquela data foram contabilizadas nove mortes mais 16 casos suspeitos com sintomas como febre, fadiga e vômito com sangue e diarreia.
    Autoridades de saúde do país enviaram amostras ao laboratório de referência do Instituto Pasteur no Senegal, com ajuda da OMS, para determinar a origem do surto. Das oito amostras testadas, uma deu positivo para o vírus.
    Segundo a OMS, há várias investigações em andamento. Existem equipes nos distritos afetados para rastrear contatos, isolar e fornecer assistência médica às pessoas que apresentam sintomas da doença. A organização, em colaboração com forças nacionais da Guiné Equatorial, também colocou esforços para montar rapidamente uma resposta de emergência e controle do surto.
    A doença causada pelo vírus de Marburg é rara, porém mortal. Ela tem taxa de letalidade de até 88%, mas com os cuidados adequados ao paciente, pode cair para até 24%. Em comparação, a taxa do Sars-CoV-2, o vírus da Covid-19, chegou a 14% no auge da pandemia. A do vírus do Ebola, que já variou de 25% a 90%, hoje tem média de 50%.
    Isso torna o vírus de Marburg um dos mais letais do mundo. Capaz de atingir humanos e outros primatas, ele pertence à família Filoviridae, a mesma do vírus do Ebola – e causa sintomas similares: a doença começa abruptamente, com febre alta, dor de cabeça e mal-estar intensos. Dentro de sete dias, muitos pacientes já desenvolvem sintomas hemorrágicos graves.
    O vírus é altamente infeccioso, e pode ser transmitido às pessoas por morcegos que se alimentam de frutas, ou se espalhar entre os humanos por meio do contato direto com fluidos corporais, superfícies e materiais infectados.
    O intervalo da infecção até o início dos sintomas, chamado de período de incubação, varia de 2 a 21 dias. Além dos sintomas já citados, dores musculares também são uma característica comum.
Diarreia intensa, dor abdominal e cólicas, náuseas e vômitos podem começar no terceiro dia.
    Muitos pacientes desenvolvem quadros hemorrágicos graves entre o quinto e o sétimo dia – casos fatais costumam apresentar sangramento generalizado. O sangue fresco no vômito e nas fezes costuma ser acompanhado de sangramento nasal, gengival e vaginal.
    Em casos fatais, a morte ocorre mais frequentemente entre 8 e 9 dias após o início dos sintomas, geralmente precedida por intensa perda de sangue.
    O nome Marburg é em referência à cidade em que foi identificado um dos primeiros surtos da doença. Em 1967, grandes surtos simultâneos atingiram três cidade: Belgrado (Sérvia), Frankfurt (Alemanha) e, a pouco menos de 100 quilômetros ao norte dali, a também alemã Marburg.
    O problema começou quando trabalhadores de laboratório foram expostos a macacos infectados trazidos de Uganda. Os pesquisadores passaram a doença para médicos e familiares, resultando em 31 pessoas infectadas e sete mortes.
    Apesar do início na Europa, a maioria dos casos ao longo dos anos se restringiu à África. Há relatos de surtos e casos esporádicos em Angola, República Democrática do Congo, Quénia, África do Sul e em Uganda – neste último, em 2008, houve registro de dois casos independentes de viajantes que visitaram uma caverna habitada por colônias de morcegos.
    O mais indicado é tomar cuidado com áreas de morcegos frugívoros. Durante pesquisas ou visitas turísticas em minas ou cavernas habitadas por morcegos do tipo, as pessoas devem usar luvas e outras roupas de proteção adequadas. Detalhe: a espécie de morcego atribuída à propagação do vírus, a Rousettus aegyptiacus, só é encontrada na África e em algumas partes da Ásia.
    Outra medida importante é reduzir o risco de transmissão entre pessoas via fluidos corporais. É melhor evitar contato físico próximo com pacientes suspeitos, e luvas e equipamentos de proteção individual devem ser usados ao cuidar de doentes em casa. Além de, é claro, sempre lavar as mãos.
    É pouco provável que o surto da Guiné Equatorial se torne uma pandemia tão disseminada quanto a da Covid-19. Os sintomas do vírus de Malburg aparecem em poucos dias e, rapidamente, levam o paciente a um quadro grave (e um possível óbito). Dessa forma, não dá tempo para que ele se espalhe e infecte muitas pessoas, como fez o SarsCoV-2 (e como faz o vírus da gripe, que tem uma taxa de letalidade baixa e se dissemina rapidinho).
    Mesmo assim, é bom ficar alerta – afinal, viajantes podem levar o vírus para outros países – e acompanhar a resposta à doença, que, até agora, tem sido positiva.
    “Graças à ação rápida e decisiva das autoridades da Guiné Equatorial na confirmação da doença, a resposta de emergência pôde atingir todo o vapor rapidamente para salvarmos vidas e determos o vírus o mais rápido possível”, afirma o Dr.
Matshidiso Moeti, diretor regional da OMS na África.


“O problema começou quando trabalhadores de laboratório foram expostos a macacos infectados trazidos de Uganda”.

“Mesmo assim, é bom ficar alerta”.

“O nome Marburg é em referência à cidade em que foi identificado um dos primeiros surtos da doença”.

“A doença causada pelo vírus de Marburg é rara”.

Análise das Alternativas:

Para entender qual alternativa apresenta o termo destacado funcionando como predicativo do sujeito, é importante lembrar que o predicativo do sujeito é um termo que atribui uma característica ao sujeito da oração, geralmente ligado a ele por meio de verbos de ligação (como ser, estar, ficar, parecendo, etc.). Vamos analisar cada alternativa em busca do predicativo do sujeito.

<ul>
 <li>A) “O problema começou quando trabalhadores de laboratório foram expostos a macacos infectados trazidos de Uganda”.
 O termo infectados é um adjetivo que caracteriza "macacos". Portanto, aqui não temos um predicativo do sujeito, mas sim um adjetivo completando o sentido do núcleo do sujeito.</li>
 
 <li>B) “Mesmo assim, é bom ficar alerta”.
 O trecho ficar alerta reflete uma ideia de estado, mas não é um predicativo do sujeito; neste caso, "é bom" serve como uma construção que dá origem a uma oração infinitiva onde "ficar alerta" é o complemento, sem atribuir uma característica direta ao sujeito.</li>
 
 <li>C) “O nome Marburg é em referência à cidade em que foi identificado um dos primeiros surtos da doença”. 
 Aqui, em referência indica a relação do sujeito "O nome Marburg" com um contexto, mas não é um predicativo do sujeito, pois não descreve uma característica do sujeito em si.</li>
 
 <li>D) “A doença causada pelo vírus de Marburg é rara”.
 Nesta frase, o termo rara caracteriza o sujeito "A doença causada pelo vírus de Marburg". O verbo "é", que é um verbo de ligação, conecta o sujeito à sua característica, confirmando que rara é o predicativo do sujeito.</li>
</ul>

Alternativa Correta:
Portanto, a alternativa que apresenta um termo destacado funcionando como predicativo do sujeito é a letra D. O adjetivo "rara" caracteriza a doença mencionada, estabelecendo uma relação direta por meio do verbo de ligação "é". 

Gabarito: Letra D

Leitora voraz desde a infância, Renata Pacheco Ventura sempre soube que seria escritora. Nascida no Rio de Janeiro, em 1985, morou por quatro anos nos Estados Unidos, onde começou a cursar comunicação social na Universidade de Houston. Formando-se em jornalismo pela PUC-Rio, escreveu a dissertação 100% Off – O Manual do colonizado, onde analisou a colonização cultural do brasileiro, tema que volta a abordar em A arma escarlate.
 Trabalhou por três anos fazendo pesquisa e roteiro para cinema-documentário antes de decidir se dedicar exclusivamente ao seu primeiro livro. Nesse meio tempo, implementou uma forma de interação com seus leitores, em que eles podem conversar virtualmente com alguns dos personagens do livro através de redes sociais; fazendo-lhes perguntas, batendo um papo descompromissado ou até mesmo tentando descobrir segredos da trama. Seu objetivo como escritora é contar histórias que divirtam e, ao mesmo tempo, façam o leitor refletir sobre si mesmo e sobre o mundo a sua volta. “Eu não poderia criar uma escola de bruxaria britânica no Rio de Janeiro.
A não ser que ela houvesse sido construída e fosse dirigida, até os dias de hoje, por britânicos”.
 Boa Leitura! 

Olá, Renata Ventura, é um prazer tê-la conosco no projeto Divulga Escritor. Você é um verdadeiro fenômeno: são poucos os escritores que fazem sucesso tendo apenas um livro publicado. Antes de tudo, parabéns. Conte-nos: quando e como surgiu o seu gosto pela escrita? 
Renata Ventura: Eu sempre quis escrever. Na verdade, sempre gostei de criar histórias; eu pensava em muitas cenas e personagens, que ficavam todos na minha cabeça, mas que eu queria colocar no papel! Nunca gostei de escrever redação para a escola. A ideia de escrever um texto com um tema préescolhido pela professora, com um número determinado de páginas, em poucos minutos, nunca me agradou. Eu queria escrever livros gigantes! Com histórias superelaboradas! Haha. Sempre adorei ler e sempre adorei ver filmes. Para mim, os dois são muito parecidos, porque o que mais importa, para mim, é a história a ser contada. O veículo em que ela chega, às vezes, não é importante. Como, no entanto, fazer cinema é mil vezes mais complicado, ainda mais no Brasil, eu preferi a literatura, onde a gente sempre pode colocar mais detalhes e mais reflexões do que em três horas de filme.

Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate? 
Renata Ventura: Nossa! São muitos. Desigualdade social, abandono, analfabetismo, violência, bullying, impulsividade, arrogância, corrupção policial e política, mitologia e história brasileira, drogas, amizade, proteção dos animais, cidadania... é muita coisa.

Em quem você se inspirou para criar Hugo? 
Renata Ventura: Ele é muito um produto do meio.
Eu fui descobrindo Hugo à medida que ele ia reagindo às ameaçadas que o cercavam, com sua impulsividade, seu egoísmo, sua arrogância, sua raiva. Eu fui vendo que, sem essas características, Hugo provavelmente não teria sobrevivido até os 13 anos de idade.

Por que você quis criar a Korkovado tão diferente de Hogwarts? Acha mesmo que uma escola de bruxaria no Brasil seria tão diferente assim de uma na Grã-Bretanha? 
Renata Ventura: Sim, sim. Tão diferente quanto as nossas escolas são das escolas britânicas. Com certeza. Nossos bruxos até tentam copiar o modo britânico de ser, porque a gente gosta de tudo que vem de fora, mas o brasileiro (inclusive o bruxo brasileiro) faz tudo meio nas coxas, não se importa muito com a qualidade, acha que vai dar certo apenas com um jeitinho, uma gambiarra, e aí fica uma coisa meio...
desorganizada, sem muito planejamento. Eu não poderia criar uma escola de bruxaria britânica no Rio de Janeiro. A não ser que ela houvesse sido construída e fosse dirigida, até os dias de hoje, por britânicos.

Renata, onde podemos comprar o seu livro? 
Renata Ventura: Ele está à venda nas melhores livrarias, mas pode ser comprado também pelo site da Saraiva, da Submarino... (na Submarino, eles se esqueceram de mudar a foto da capa do livro, mas é a capa nova que estão vendendo!) Também é possível comprar comigo autografado! Eu envio o livro pelo correio sem problemas! É só me enviar um e-mail: a.arma.escarlate@gmail.com, que eu passo as instruções.

De que forma você, hoje, divulga o seu trabalho? 
Renata Ventura: Sempre pelas redes sociais (nossa salvação, hehe): Skoob, Facebook etc. E vou muito em eventos.
Eventos literários, eventos de RPG, de anime.... São sempre muito divertidos! Adoro conhecer todo mundo.

Quais seus próximos projetos literários? Ficamos sabendo que vem nova publicação, dá para nos adiantar sobre seu novo livro? 
Renata Ventura: Sim, sim, é a continuação de A arma escarlate. Irá se chamar A comissão chapeleira e vai ser mais político do que o primeiro. O vilão principal da série aparece nesse e eu sou apaixonada por ele.

A série do Hugo Escarlate será composta de quantos livros?
Renata Ventura: Serão 5 livros, com um sexto a respeito do vilão principal.

Quais os principais objetivos do projeto Potter em Orfanatos? Como fazer para conhecer melhor o projeto e participar? Renata Ventura: O principal objetivo é incentivar o gosto pela leitura nas crianças carentes em orfanatos e casas de acolhimento. Mostrar como a leitura pode ser algo muito divertido e pode levá-las a mundos extraordinários. Para participar, é só procurar pelo projeto Potter em Orfanatos no Facebook e encontrar o grupo de seu estado! 

Quais as melhorias que você citaria para o mercado literário no Brasil? 
Renata Ventura: Os leitores brasileiros estão aceitando melhor autores nacionais. Ainda há preconceito, especialmente porque as livrarias e as próprias editoras preferem comprar livros estrangeiros traduzidos do que apostar em novos talentos brasileiros, mas o cenário está mudando! Cada vez surgem mais jovens autores nacionais que lançam livros de fantasia, terror, romance, policial, tudo! E aquela velha noção de que “livro brasileiro” é sinônimo de “Machado de Assis” está, aos poucos, caducando. Não que Machado de Assis seja ruim, muito pelo contrário! É ótimo! Mas precisamos ver que a literatura brasileira não parou no dia em que esses autores clássicos morreram! Mesmo que a maioria das escolas insistam em dizer que sim.

Pois bem, estamos chegando ao fim da entrevista, agradecemos sua participação no projeto Divulga Escritor, muito bom conhecer melhor a escritora Renata Ventura, que mensagem você deixa para nossos leitores? 
Renata Ventura: Leiam cada vez mais! E leiam de tudo!!!!

Análise das Alternativas:

Vamos analisar as alternativas apresentadas para verificar qual delas não contém objeto direto:

<ul>
 <li>Alternativa A: "Guilherme falou sobre você."</li>
</ul>
Nesta frase, o verbo "falou" é intransitivo (não exige objeto direto). A preposição "sobre" indica uma relação, mas não se está falando de algo que foi "falado" diretamente. Portanto, aqui não há um objeto direto. A expressão "sobre você" funciona como adjunto adverbial, especificamente um complemento que traz informação sobre o tema da fala, mas não um objeto direto.

<ul>
 <li>Alternativa B: "Eu fiz dois bolos."</li>
</ul>
A frase apresenta o verbo "fiz", que é transitivo direto, e "dois bolos" funciona como seu objeto direto, que responde à pergunta "o que eu fiz?". Portanto, há objeto direto nesta alternativa.

<ul>
 <li>Alternativa C: "José abriu a porta."</li>
</ul>
O verbo "abriu" é também um verbo transitivo direto e "a porta" é o objeto direto que responde à pergunta "o que José abriu?". Aqui, também podemos notar a presença de objeto direto.

<ul>
 <li>Alternativa D: "Não pegue este pano."</li>
</ul>
Na frase, o verbo "pegue" é transitivo direto. A expressão "este pano" funciona como o objeto direto da ação, que pode ser identificado ao perguntar "o que não pegar?". Portanto, também temos a presença de objeto direto neste caso.

Com base na análise de cada uma das alternativas, a correta é a alternativa A, pois é a única que não contém objeto direto.

Gabarito: Letra A

Análise da questão:

A oração apresentada é: “Isso é brincadeira de criança”. O foco está no termo sublinhado “de criança”. Para identificar sua função sintática, é necessário compreender como as palavras se relacionam dentro da oração.

Primeiramente, notamos que “brincadeira” é um substantivo, e o segmento “de criança” está ligado a ele, especificando a que tipo de brincadeira o enunciado se refere. O termo “de criança” tem a forma de uma locução prepositiva (preposição “de” + o substantivo “criança”).

<ul style="margin-bottom: 1.5em;">
 <li>Complemento Nominal é o termo que completa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e exige a preposição. Exemplo: “medo de escuro”. O complemento nominal é daquilo que se fala, refere-se a algo abstrato e depende do núcleo do termo.</li>
 <li>Adjunto Adnominal é o termo que modifica um substantivo, atribuindo-lhe uma característica, podendo ser representado por artigos, adjetivos, pronomes ou locuções adjetivas. Tem a função de detalhar ou especificar o substantivo, mas não é exigido por ele.</li>
 <li>Adjunto Adverbial modifica o verbo, o adjetivo ou o advérbio, indicando circunstâncias de modo, tempo, lugar, etc.</li>
 <li>Complemento Verbal é o termo que completa o sentido do verbo transitivo, sendo o objeto direto ou indireto.</li>
</ul>

Aqui, a locução prepositiva “de criança” atua para especificar o substantivo “brincadeira”, funcionando como um adjunto adnominal. Isso ocorre porque “de criança” caracteriza a brincadeira, atribuindo-lhe uma propriedade ou origem, e não completa o sentido obrigatório do substantivo, mas o qualifica.

Vale observar que o complemento nominal costuma estar ligado a nomes abstratos e expressa uma ideia essencial para o sentido daquele nome; já o adjunto adnominal amplia o significado do substantivo com um dado acessoório, explicativo ou restritivo, e pode haver substituição por outra forma especificativa. Em “brincadeira de criança”, trata-se de uma expressão que indica a especificação do tipo de brincadeira, característica típica de um adjunto adnominal.

Alternativa Correta:

A alternativa correta é a letra B, pois o segmento “de criança” funciona como adjunto adnominal, caracterizando o substantivo “brincadeira” na oração dada.

Gabarito: Letra B

Questões de Português - Função sintática