Questões de Português - Pontuação - Sintaxe

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Questão: 16 de 3962

402045

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: TRANSPETRO

Cargo(s): Administrador - Júnior

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Regência nominal e verbal

“Como adorasse a mulher” (L. 2)

“Virgília era a perfeição mesma” (L. 3-4)

“Um dia confessou-me que trazia uma triste carcoma na existência” (L. 7-8)

“Mas para que o estou a fatigar com isto?” (L. 28-29)

Entraram dois deputados e um chefe político da paróquia” (L. 42-43)

Questão: 17 de 3962

402047

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: TRANSPETRO

Cargo(s): Administrador - Júnior

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Uso da crase

Verei a política de outra forma à partir daquela conversa.

Daqui à duas horas Lobo Neves receberá os amigos com alegria.

Assistimos à apresentações inflamadas de alguns deputados e senadores.

Em referência àqueles pensamentos, Lobo Neves calou-os rapidamente.

A política, à qual não quero mais em minha vida, causou-me muitos problemas.

Questão: 18 de 3962

391246

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: TC/DF

Cargo(s): Auditor de Controle Externo

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Texto CB1A2

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto
CB1A2, julgue o próximo item.
O emprego de vírgulas para isolar o trecho “enquanto aglomerações urbanas” (L.26) justifica-se pela natureza explicativa desse trecho dentro do período.

Questão: 19 de 3962

389010

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: TCE/RJ

Cargo(s): Analista de Controle Externo

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior,
julgue o item subsequente.
A supressão da vírgula empregada no trecho “homens e mulheres, não mais aceitos como ‘um dado não problematizado’” (L. 16 e 17) preservaria o sentido original do texto.

Questão: 20 de 3962

388241

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: TRANSPETRO

Cargo(s): Técnico Ambiental Júnior

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Uso da crase

A solução para o analfabetismo tecnológico é a garantia de acesso de todas as crianças a utilização efetiva de meios digitais de comunicação.

A utilização de celulares com recursos de navegação na internet vem facilitando a alfabetização tecnológica de idosos e moradores de zonas rurais.

As escolas precisam possibilitar a crianças de todas as origens socioculturais a utilização plena dos recursos computacionais no processo de aprendizagem.

O analfabetismo tecnológico corresponde a uma efetiva exclusão digital, já que impede as pessoas de usufruírem dos benefícios da tecnologia.

Os países desenvolvidos atingiram a meta de universalizar a utilização de meios digitais para garantir a ampliação do processo de conhecimento.