Questões de Português - Regência nominal e verbal - Sintaxe

Lembre-se de suspender a entrega de jornais e revistas.

Lembre da suspensão da entrega de jornais e revistas.

Não esqueça-se de trancar portas e janelas.

Não esqueça de trancar portas e janelas.

É mais preferível pedir que o vizinho recolha as correspondências do que suspender sua entrega.

Caso envelhecêssemos por inteiro, não haveremos de frequentar sensações já vividas.

Alguém já terá notado que o que vivemos não pudesse retornar senão com o auxílio da nossa imaginação.

Se meus olhos não estivessem úmidos, eu não haverei como me dar conta da força daquela emoção.

À medida que as emoções iam tomando conta de mim, maior a inibição que me impedia a fala.

Pior ataque costumava ser o da infância, quando esta se imporia a mim de modo súbito e intenso.

Não há porque não planejar; reservam-se aos que planejam com eficiência o mérito de muitas conquistas.

Eles haviam resguardado-se de planejar, e os imprevistos da operação acabaram tragando-lhes.

O motivo por que se planeja prende-se aos objetivos finais de quem os tem claros e bem definidos.

Os planejamentos em cujos estávamos envolvidos requiseram de nós muito empenho e dedicação.

Planejar porquê? - haverá de se perguntar, como costuma ocorrer, os que dão extremo valor aos improvisos.

Todas as preposições no trecho indicam regências nominais.

São exemplos de regência nominal o uso de preposições como “para”, “de” e “com” no trecho.

Há regência verbal na frase “Uma experiência especial para o retratado e para o fotógrafo.”

Em “Um trabalho sensível, delicado, que exige tato do profissional”, não há regência verbal, nem nominal.

É exemplo de uma frase com regência nominal e verbal “Trabalhar com público e padrões fica mais interessante quando a proposta é ir além do senso comum.”

Os pais, inseguros na sua tarefa de educar, não percebem que falta de limites e superproteção comprometem a formação dos filhos.

A indisciplina nas salas de aula aumentou a partir do momento em que as mídias divulgaram a necessidade de dar maior liberdade aos estudantes.

A atenção e a motivação são condições que levam a pessoa a pensar e agir de forma satisfatória para desenvolver o processo de aprendizagem.

As famílias e as escolas encontram-se, na atualidade, frente a jovens com quem não conseguem estabelecer um diálogo produtivo.

As escolas chegaram a etapa em que os professores estão cada vez mais com dificuldade para exercer o seu importante papel de ensinar.