Questões de Português - Regência nominal e verbal - Sintaxe
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Questão: 381 de 1601
1713334
Banca: FADESP
Órgão: Pref. Alenquer/PA
Cargo(s): Assistente Administrativo
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Regência nominal e verbal
“e no outro, apenas 8 mil” (texto 1, linha 9), seria necessário, para completar o sentido da frase, um complemento nominal.
“Ele foi informado que as milhas foram usadas por outra pessoa” (texto 1, linhas 10-11), há um desvio quanto à regência: está faltando a preposição “de” após “informado”.
“Destacam-se, também, as redes sociais, páginas que apresentam falsas promoções e prêmios e campanhas de pessoas que pedem dinheiro e ajuda”, temos um período composto por coordenação (texto 2, linha 10-12).
“Sem exageros, os números comprovam que, proporcionalmente às facilidades que a internet oferece, os ataques de hackers se expandem”, a oração subordinada adverbial expressa uma circunstância temporal (texto 2, linhas 4-5).
Questão: 382 de 1601
349686
Banca: FADESP
Órgão: COREN/PA
Cargo(s): Técnico Administrativo
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe
causa e tempo.
causa e conclusão.
procedência e conformidade.
conclusão e proporcionalidade.
Questão: 383 de 1601
348705
Banca: VUNESP
Órgão: UNESP
Cargo(s): Bibliotecário
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Regência nominal e verbal
a
ante
sobre
em
de
Questão: 384 de 1601
348024
Banca: FADESP
Órgão: Pref. Marabá/PA
Cargo(s): Agente - Trânsito
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe
embora.
mas.
e.
portanto.
Questão: 385 de 1601
347770
Banca: Instituto QUADRIX
Órgão: CRECI/GO
Cargo(s): Profissional de Suporte Administrativo
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Regência nominal e verbal
indicar uma circunstância, respectivamente, de tempo e de lugar e modificar o sentido, respectivamente, de “impulsionaram” (linha 2) e de “buscar” (linha 4).
atribuir uma qualidade, respectivamente, ao nome “País” (linha 2) e ao nome “interior” (linha 4).
caracterizar e determinar, respectivamente, os elementos “crescimento do País” (linha 2) e “o seu lugar ao sol” (linha 4).
ligar os termos das orações “que impulsionaram o crescimento do País” (linhas 1 e 2) e “motivaram um grande número de pessoas do campo e do interior” (linhas 3 e 4).
estabelecer relações gramaticais entre “o crescimento do País” (linha 2) e “um grande número de pessoas do campo e do interior” (linhas 3 e 4).