Questões de Português - Semântica - Sentido denotativo e conotativo

… o que pode bater de frente com o combinado entre os membros da família… (7° parágrafo)

Diferentes escolas e redes de ensino têm regras para o uso... (2° parágrafo)

Na Holanda, os dispositivos só vão ser permitidos se forem especificamente necessários… (4° parágrafo)

Não há consenso quanto ao uso dos aparelhos na infância. (1° parágrafo)

A proibição vale para todos os espaços, mesmo dentro de casa… (5° parágrafo)

“O grupo que manteve essas células registrou perdas menos significativas de neurônios e de movimento quando comparado aos demais roedores.”;

“Uma característica, a positiva, que protege contra a perda neuronal, talvez se manifeste no início da doença, e a outra característica, a negativa, que impulsiona essa perda neuronal”;

"Isso reforça a importância de desenvolvermos formas de diagnósticos mais assertivas para as doenças neurodegenerativas, para assim chegarmos a soluções terapêuticas. [...]”;

“O Laboratório de Neurobiologia Celular agora se aprofunda nos resultados obtidos e nas hipóteses levantadas e também estuda as possíveis implicações da micróglia em modelos animais da doença de Alzheimer.”;

“O Laboratório de Neurobiologia Celular agora se aprofunda nos resultados obtidos e nas hipóteses levantadas e também estuda as possíveis implicações da micróglia em modelos animais da doença de Alzheimer”.

“A ir ao cinema e engolir publicidade.” (parágrafo 7)

“lançado na infindável catarata dos produtos.” (parágrafo 7)

“À lenta morte dos rios.” (parágrafo 8)

“Se acostuma a não ouvir passarinho”. (parágrafo 8)

“para esquivar-se de faca e baioneta”. (parágrafo 10)

Os bombeiros fizeram o seu dever;

Os pais fizeram o papel de seguranças dos filhos;

Os advogados do caso fizeram um enorme relatório;

Os protestos fizeram imensos engarrafamentos;

Os carpinteiros fizeram um banco de madeira.

... decidiu emigrar para o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos dos familiares que se estabeleceram em Rancharia... (1° parágrafo)

Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. (2° parágrafo)

As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. (4° parágrafo)

Em entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu sua atuação. (4° parágrafo)

“Dizia para não termos medo do vazio do papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar e pintar” (4° parágrafo)