Questões de Português - Semântica - Sentido denotativo e conotativo

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Questão: 241 de 1219

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Banca: Inst. AOCP

Órgão: Empresa de Saneamento do Estado de Mato Grosso do Sul

Cargo(s): Advogado

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica

A conjunção temporal “se” expressa que o fato de a educação ser o tema mais pesquisado no Brasil não apresenta explicações e isso causa estranhamento.

A conjunção causal “se” expressa que o motivo de haver mais pesquisas em educação é o fato de que Pedagogia é o curso que apresenta mais alunos no país.

A conjunção concessiva “se” expressa que a condição para que haja mais pesquisas em educação no Brasil é o fato de que Pedagogia é o curso que apresenta mais alunos no país.

A conjunção concessiva “se” expressa que o fato de a educação ser o tema mais pesquisado no Brasil não apresenta explicações e isso causa estranhamento.

A conjunção condicional “se” expressa que, se há mais pesquisas em educação no Brasil, a justificativa estaria no fato de que Pedagogia é o curso, no país, que apresenta mais alunos.

Questão: 242 de 1219

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Banca: Inst. AOCP

Órgão: Empresa de Saneamento do Estado de Mato Grosso do Sul

Cargo(s): Advogado

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica

Ao usar a palavra “meritocracia”, a personagem destaca que apenas alguns mereceriam a sua simpatia. Ademais, para qualificar a sua “meritocracia”, ela utiliza o advérbio de afirmação “bem” e o adjetivo “rígida”.

Ao usar a palavra “meritocracia”, a personagem destaca que apenas alguns mereceriam a sua simpatia. Ademais, para qualificar a sua “meritocracia”, ela utiliza os adjetivos “bem” e “rígida”.

Ao usar a palavra “meritocracia”, a personagem destaca que apenas alguns mereceriam a sua simpatia. Ademais, para qualificar a sua “meritocracia”, ela utiliza os advérbios “bem” e “rígida”.

Nos dois primeiros quadrinhos, o uso dos advérbios “só, não e ninguém” auxilia na especificação do modo como a personagem define a sua simpatia e como as outras personagens enxergam essa simpatia.

Nos dois primeiros quadrinhos, o uso dos advérbios “só e não” e do pronome “ninguém” auxilia na especificação do modo como a personagem define a sua simpatia e como as outras personagens enxergam essa simpatia.

Questão: 243 de 1219

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Banca: Inst. AOCP

Órgão: Secretaria de Estado de Economia do Distrito Federal

Cargo(s): Policial Penal

Ano: 2022

Matéria/Assunto: Português > Semântica

ELES NÃO APRENDEM

Considerando os aspectos linguísticos do texto, julgue o seguinte item.
O trecho “Eles jogaram uma espécie de jogo da memória [...]” poderia ser reescrito como “Eles jogaram um “jogo da memória”, sem que isso modificasse o sentido original do excerto.

Questão: 244 de 1219

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Banca: Inst. AOCP

Órgão: Secretaria de Estado de Economia do Distrito Federal

Cargo(s): Policial Penal

Ano: 2022

Matéria/Assunto: Português > Semântica

ELES NÃO APRENDEM

Considerando os aspectos linguísticos do texto, julgue o seguinte item.
Em “[...] teoria ainda contestada [...], mas que acaba de ganhar um reforço [...]”, o termo destacado tem sentido equivalente a “terminar” e constitui um predicado verbal, cujo complemento “ganhar” é um objeto indireto.

Questão: 245 de 1219

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Banca: Inst. AOCP

Órgão: Secretaria de Estado de Economia do Distrito Federal

Cargo(s): Policial Penal

Ano: 2022

Matéria/Assunto: Português > Semântica

Considerando os aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue o seguinte item.
Em “[...] ante as demandas tão complexas e urgentes [...]', o termo destacado é um advérbio de intensidade, sendo possível a seguinte reescrita do excerto: “ante as demandas bastante complexas e urgentes”.