Questões de Português - Semântica

O Google sabe sobre você mais do que sua mãe.

O Google sabe mais sobre você do que de sua mãe.

O Google sabe mais sobre você do que da sua mãe.

Mais: o Google sabe sobre você e de sua mãe.

Sobre você o Google sabe mais do que de sua mãe.

A linguagem utilizada é ultraformal, já que o texto se propõe imitar o discurso litúrgico vinculado à atitude solene da descoberta e da criação do belo.

Em “Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas” (linha 11), aparece um exemplo de união ou junção de planos sensoriais diferentes.

Em “encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria” (linhas 12 e 13), o termo “mesma” estaria mais correto se usado no masculino.

O termo “Aí”, com três ocorrências no texto (linhas 7, 12 e 21), está empregado no seu sentido mais comum: o de determinação de lugar físico no mundo real.

A oração em que aparece “suas” (linha 4) pode ser corretamente reescrita como falaria acerca das maravilhosas simetrias e perfumes da criança.

envolvido pelo pulsar de seu tempo (1º parágrafo) = emerso das atribulações de sua época.

facetas ocultas da verdade (2º parágrafo) = nuances simuladas do conhecimento.

resgatar as omissões (2º parágrafo) = cumprir os desfalques.

Iluminar e desentranhar o real (2º parágrafo) = Esclarecer e desvendar a realidade.

autêntica barricada moral (3º parágrafo) = genuína acomodação da ética.

corresponder a desejos / expectativas existentes (1º parágrafo).

mecanismos de atendimento / caminho inédito (1º parágrafo).

já está motivado / já lhe interessa (1º parágrafo).

valores já mecanizados / instalar suas expectativas (2º parágrafo).

mover o aluno / bem mais adiante do lugar (2º parágrafo).

Esta outra formulação para o início do parágrafo “Bronislaw Baczko, que trata das representações utópicas no século XVIII em belíssimo ensaio, assinala que” não prejudica traço algum do sentido que deve ser atribuído ao segmento original.

Os segmentos destacados em a vontade de redimir a civilização moderna dos males que a afligem e de erguer uma ‘boa vida’ coletiva são complementos de um mesmo nome, que, por sua vez, constitui o núcleo do sujeito de duas orações.

Os elementos destacados no trecho reproduzido (que e que) pertencem à mesma classe de palavras.

Pelo sentido que tem, o verbo “redimir” propicia, em frases em que se insere, o reconhecimento de uma informação subentendida, como se tem em “Redimiu-se fazendo hora extra”; é o que se vê também no trecho da autora acima transcrito.

Os verbos “redimir” e “tratar” estão empregados, no trecho, com regência exatamente do mesmo tipo.