Questões de Português - Sentido denotativo e conotativo - Semântica

... que resultados as antigas feministas conseguiram e quão adequados eles foram para as necessidades das mulheres? (2º parágrafo)

... ecoam movimentos contestadores que surgiram desde 2008, como os protestos do acampamento “Occupy Wall Street” nos Estados Unidos... (1º parágrafo)

... os avanços na igualdade de gênero têm andado de mãos dadas com o crescimento da desigualdade socioeconômica pelo mundo. (3º parágrafo)

A britânica Susan Watkins [...] publicou um longo ensaio em que analisa as principais conquistas do feminismo global nos últimos 25 anos. (4º parágrafo)

O mais significativo tem sido o aumento de mulheres jovens no ensino superior, em parte devido à expansão dos sistemas universitários... (5º parágrafo)

E mais: 12% das mães veem sua autoestima abaixo da média, ante as 22% sem filhos com a mesma opinião (linhas 3 a 5).

O condicionamento cultural é tão forte desde cedo, que chegamos à idade adulta sem saber o que realmente desejamos e o que aprendemos a desejar (linhas 6 e 7).

É um sentimento que pode ou não se desenvolver (linhas 19 e 20).

Apesar de ser difícil escapar dos modelos impostos, aumenta mais o número de mulheres que não desejam ter filhos (linhas 27 e 28).

O termo "isso" (L.8) refere-se a "altas taxas de delinquência e criminalidade" (L.7).

A expressão "Esse fato" (L.12) refere-se à ideia de que o sistema carcerário brasileiro acolhe 470 mil pessoas, embora só tenha capacidade para 299 mil detentos.

A expressão "Tal fato" (L.23-24) refere-se a "ações do Estado em conjunto com a iniciativa privada" (L.23).

A expressão "uma das primeiras ações" (L.33) retoma "uma parceria entre o setor privado e os governos estaduais" (L.25).

Ao se substituir o termo "esse" (L.35) por aquele, a correção gramatical e a coerência do texto são mantidas.

A forma verbal "empreender" (L.6) poderia ser substituída por realizar, preservando-se a ideia original do texto e sua correção gramatical.

Os vocábulos "negócio", ‘matemática’ e ‘acadêmico’ recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação.

No texto, os vocábulos "abismo" (L.12) e "norte" (L.28) estão empregados em sentido literal.

O termo "patente" (L.17) significa, no texto, questionável.

Na linha 18, o acento que distingue a forma verbal ‘é’ da conjunção ‘e’ estabelece diferença morfológica, gráfica e fonética, tal como ocorre com pôr e por.