Questões de Português - Sinônimos e antônimos - Semântica
Limpar pesquisa
Questão: 351 de 1956
410074
Banca: NUCEPE
Órgão: PC/PI
Cargo(s): Escrivão de Polícia Civil
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos
desnorteado.
raramente.
eficiente.
vulnerável.
humanidade.
Questão: 352 de 1956
410119
Banca: NUCEPE
Órgão: PC/PI
Cargo(s): Delegado de Polícia
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos
possivelmente.
totalmente.
praticamente.
obrigatoriamente.
naturalmente.
Questão: 353 de 1956
409968
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: ANM
Cargo(s): Técnico em Segurança de Barragens
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos
Texto CB1A1-I
CB1A1-I, julgue o item que se segue.
Questão: 354 de 1956
409606
Banca: CONSULPAM
Órgão: Pref. Viana/ES
Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Gêneros textuais e orais
O uso de formas verbais do pretérito perfeito caracteriza a linguagem de relatório, gênero textual em que os eventos são apresentados em ordem cronológica.
A fala de múltiplos enunciadores no texto traz pontos de vista diferentes acerca do tema abordado bem como ressalta os conflitos entre produtores rurais e indígenas.
Apesar de algumas marcas temporais que indicam o momento da enunciação, há um afastamento do enunciador daquilo que enuncia, conferindo objetividade ao texto.
As marcas de pessoa e a adjetivação farta indicam ao leitor o posicionamento assumido pelo enunciador diante dos fatos, característica constitutiva do jornalismo opinativo.
Questão: 355 de 1956
409622
Banca: CONSULPAM
Órgão: Pref. Viana/ES
Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Semântica
“Mas, SOBRETUDO, depende de a escola ensinarlhe os usos da língua adequados a diferentes situações comunicativas [...]” (lugar)
“De nada adianta aceitar o aluno como ele é MAS não lhe oferecer instrumentos para enfrentar situações em que não será aceito [...]” (concessão)
“É preciso, PORTANTO, ensinar-lhe a utilizar adequadamente a linguagem em instâncias públicas [...]” (conclusão).
“As situações de comunicação diferenciam-se CONFORME o grau de formalidade que exigem.” (proporção)