Questões de Português - Sintaxe - Flexão verbal e nominal

O termo “de carnaúba” (linha 10) qualifica o termo “chapéu” (linha 10).

O termo “no dia 3” (linha 8) e o termo “no Teotônio” (linha 31) exercem, nas orações em que ocorrem, a função de complemento do verbo votar.

O sujeito da forma verbal “tem” (linha 12), que está elíptico, refere-se a “você” (linha 13).

Dados os sentidos do texto, o emprego da vírgula logo após “no Teotônio” (linha 31) é obrigatório.

A preposição “para” está associada, em todas as ocorrências no texto, à ideia de direção.

A oração introduzida pela conjunção “que” exerce a função de sujeito da forma verbal “é”.

Prejudicaria a correção gramatical do período a introdução de uma vírgula imediatamente após o vocábulo “tardia”.

A oração introduzida pela conjunção “porque” expressa uma ideia de conclusão.

A expressão “de fato” foi empregada, nesse período, como sinônimo de realmente.

O pronome “os”, em “Olhando-os, ouvindo-os”, e o sujeito elíptico da forma verbal “são” possuem o mesmo referente.

Se o garoto vir que o médico poderá ajudar seu pai, acreditará em sua cura.

Se você pôr a música que mais gosta no rádio do carro, poderá aumentar o volume.

Se haver o toque do interfone, poderá ser a chegada do namorado.

Se a mãe obter informações sobre a chegada de seu filho em casa, ficará aliviada.

Se o sentimento não caber no peito, poderá se expandir para os sons magnânimos.

acrescem às informações precedentes comentários que lhes ampliam o sentido.

sintetizam as ideias centrais das informações precedentes.

apresentam informações que se opõem às informações precedentes.

retificam as informações precedentes, dando-lhes o correto matiz semântico.

estabelecem certas restrições de sentido às informações precedentes.

É mais fácil convencer estudantes a apaixonarem-se por uma causa… / Chama a atenção ver as esteladas, como são conhecidas as bandeiras independentistas…

… há a Barcelona dos turistas, que se cotovelam nos pontos turísticos da cidade… / Com a queda do general Franco, as escolas catalãs privadas foram incorporadas à rede pública…

… onde se concentram os moradores de Barcelona… / Como a educação pública na Espanha está a cargo dos governos regionais, os diretores dos centros escolares são escolhidos a dedo pelo governo catalão…

… e tornaram-se o modelo principal do sistema educacional… / A manipulação dos jovens é central para o independentismo catalão.

… se comparadas às tradicionais escolas católicas da época. / É mais fácil convencer estudantes a apaixonarem-se por uma causa…