as fantasias do Natal se haviam extinguido.

os presentes tinham sido comprados por pai e filha juntos.

a própria filha havia escolhido os presentes do Natal.

o pai entrara em acordo com a filha sobre os presentes.

Ah, esse trecho traz uma vibe meio melancólica, não é? O narrador está descrevendo um Natal que é diferente dos anteriores, pois desta vez não há mistérios ou magia — parece tudo bem mais "terra-a-terra". O uso do adjetivo "lúcidos" no texto é super interessante porque contrasta com a ilusão tradicionalmente associada ao Natal, especialmente a crença em Papai Noel. 
 
 
 
Então, quando o texto diz que "Este será o primeiro Natal que enfrentaremos, pródigos e lúcidos", o contexto sugere que eles estão mais conscientes ou 'despertos' para a realidade. Não é mais um Natal de crenças e fantasias infantis, mas um de confrontamento com o real. A magia da temporada, que engana os olhos e a mente, deu lugar a uma honestidade nua que pode ser uma bênção ou um fardo, dependendo de como você olha. 
 
 
 
Olhando para as alternativas, a letra B ("as fantasias do Natal se haviam extinguido") é a que mais direto responde ao sentido do termo "lúcidos". A magia que normalmente envolve o Natal — a crença no Papai Noel, por exemplo — tinha se dissipado, fazendo com que encarassem a data de forma mais despida de ilusões. 
 
 
 
As outras alternativas, embora relacionadas a mudanças na celebração do Natal, não capturam o sentido de clarividência ou despertar para a realidade que "lúcidos" invoca no contexto. 
 
 
alternativa correta é B.

Este será o primeiro Natal que enfrentaremos, pródigos e lúcidos. 
Até o ano passado conseguimos manter o mistério — e eu amava 
o brilho de teus olhos quando, manhã ainda, vinhas cambaleando 
de sono em busca da árvore que durante a noite brotara 
embrulhos e coisas. Havia um rito complicado e que começava na 
véspera, quando eu te mostrava a estrela de onde Papai Noel 
viria, com seu trenó e suas renas, abarrotado de brinquedos e 
presentes. 
Tu ias dormir e eu velava para que dormisses bem e 
profundamente. Tua irmã, embora menor, creio que ela me 
embromava: na realidade, ela já devia pressentir que Papai Noel 
era um mito que nós fazíamos força para manter em nós 
mesmos. Ela não fazia força para isso, e desde que a árvore 
amanhecesse florida de pacotes e coisas, tudo dava na mesma. 
Contigo era diferente. Tu realmente acreditavas em mim e em 
Papai Noel. 
Na escola te corromperam. Disseram que Papai Noel era eu — e 
eu nem posso repelir a infâmia e o falso testemunho. De 
qualquer forma, pediste um acordeão e uma caneta — e fomos 
juntos, de mãos dadas, escolher o acordeão. 
O acordeão veio logo, e hoje, quando o encontrar na árvore, já 
vai saber o preço, o prazo da garantia, o fabricante. Não será o 
mágico brinquedo de outros Natais. 
Quanto à caneta, também a compramos juntos. Escolheste a cor 
e o modelo, e abasteceste de tinta, para "já estar pronta" no dia 
de Natal. Sim, a caneta estava pronta. Arrumamos juntos os 
presentes em volta da árvore. Foste dormir, eu quedei sozinho e 
desesperado. 
E apanhei a caneta. Escrevi isto. Não sei, ainda, se deixarei esta 
carta junto com os demais brinquedos. Porque nisso tudo o mais 
roubado fui eu. Meu Natal acabou e é triste a gente não poder 
mais dar água a um velhinho cansado das chaminés e tetos do 
mundo.

Acredito que ele mesmo pode resolver o problema.

Mesmo ameaçado, o mundo não vai acabar.

Depois de Greta, o mundo não será o mesmo.

Agora mesmo está havendo uma ação danosa ao
ambiente.

Vamos lá descomplicar essa situação com uma pitada de explicação sobre o uso da palavra "mesmo" que aparece no texto. 
 
A palavra "mesmo" tem várias funções no português, e o contexto define o seu sentido. No trecho em questão, o "mesmo" é usado como um advérbio de intensidade, reforçando que o sujeito realmente vai acreditar que o mundo vai acabar. Ele serve para intensificar a certeza da ação. 
 
Agora, vamos analisar rapidamente as alternativas para conferir qual delas está no mesmo clima de uso: 
 
<ul style="margin-bottom: 10px;"> 
<li>A) "Acredito que ele mesmo pode resolver o problema." - Nessa frase, o "mesmo" é utilizado como pronome demonstrativo, indicando ênfase na pessoa referida, no caso "ele". Não é um advérbio de intensidade.</li> 
<li>B) "Mesmo ameaçado, o mundo não vai acabar." - Aqui, temos um advérbio de inclusão, equivalente a "apesar de", que também não corresponde ao uso que procuramos.</li> 
<li>C) "Depois de Greta, o mundo não será o mesmo." - Neste caso, "mesmo" é um pronome demonstrativo usado para indicar identidade ou igualdade. Não tem função de intensidade.</li> 
<li>D) "Não tem mesmo nada a dizer?" - Bingo! Aqui está o uso de "mesmo" como advérbio de intensidade, assim como no texto base, ampliando a força da negação.</li> 
<li>E) "Agora mesmo está havendo uma ação danosa ao ambiente." - Neste exemplo, "mesmo" indica o momento atual, funcionando como advérbio de tempo.</li> 
</ul> 
 
Em resumo, a alternativa D usa o "mesmo" para intensificar a negação, exatamente como é usado no texto para intensificar a afirmação de que o mundo vai acabar, reforçando a certeza da ação. Portanto, a alternativa correta é D.

Finalmente, o mundo ganhou consciência da necessidade
de agir rapidamente para evitar a degradação do 
ambiente e, por isso, tomou a medida mais drástica que 
se pode tomar – lançou, contra todos os que recusam 
reconhecer o problema das alterações climáticas, a 
força mais exasperante e destruidora da natureza, uma 
adolescente.
Sou pai de duas adolescentes e sei que não pode haver
adversário político mais irritante, impertinente e 
respondão.
Tenho sofrido muito nas mãos destas políticas 
engenhosas e implacáveis. Donald Trump não sabe onde 
se meteu.
A Greta não precisa convencê-lo de que o mundo caminha
para a extinção. Cinco minutos de conversa com ela e 
não só ele passa a acreditar que o mundo vai mesmo 
acabar como vai desejar que acabe o mais depressa 
possível. A única vantagem de Donald Trump é que pode 
usar a estratégia infantil de tapar os ouvidos e gritar 
até a Greta ir embora. Mas é muito improvável que ela 
se canse primeiro do que ele.
Trump há de querer ir brincar e a Greta não deixa. Nem
sequer o velho estratagema de a mandar para a escola 
para descansar um pouco resulta, porque agora a 
adolescente pode argumentar que gostaria muito de ir 
para a escola, mas não pode porque o mundo precisa 
dela. É xeque-mate.
Talvez este modelo de ativismo extraordinariamente 
eficaz possa ser usado para atacar todos os outros 
problemas do mundo. Sempre que for preciso comparecer 
a mesas de negociação, os sindicatos enviam um 
adolescente para discutir com o patronato. Os salários 
passam a se chamar mesada, e ele consegue um aumento 
de 50% só para se calar e pôr a música mais baixo.
Nas câmaras dos deputados, os líderes dos blocos 
parlamentares dos partidos da oposição passam a ser 
deputados de 14 anos cheios de vigor, irreverência e 
acne.
Conseguem fazer passar vários projetos de lei 
importantes a troco da promessa de irem almoçar na 
casa dos avós no domingo sem fazer cara feia e 
de limparem o quarto.
Creio que, completamente por acaso, talvez tenhamos
descoberto a maneira de tornar o mundo melhor.

Esse é um mundo pequeno, mas eu não queria ter que pintálo.

As pessoas, como os metais, têm apenas uma superfície brilhante.

A Terra é mais nobre que o mundo que colocamos sobre ela.

O mundo pode ser um palco, mas o elenco é um horror.

Para este mundo ficar bom, é preciso fazer outro.

A questão tem o objetivo de avaliar os conhecimentos sobre os sentidos associados aos adjetivos. A) Alternativa incorreta. O adjetivo "pequeno" tem o sentido de qualidade negativa.B) Alternativa correta. O adjetivo "brilhante" tem o sentido de uma característica da superfície.C) Alternativa incorreta. O adjetivo tem o sentido de estabelecer uma relação comparativa.D) Alternativa incorreta. O adjetivo tem o sentido de uma qualidade negativa.E) Alternativa incorreta. O adjetivo tem o sentido de expressar um estado.

 austro-inglês (Austrália e Inglaterra ).

A questão tem o objetivo de avaliar os conhecimentos sobre os sentidos presentes em adjetivos pátrios compostos. O primeiro elemento aparece na forma reduzida. A) Alternativa incorreta. A associação adequada é: Anglo: Inglaterra. Germânico: Alemanha.B) Alternativa incorreta. A associação adequada é: Austro: Áustria. Inglês: Inglaterra.C) Alternativa correta. Euro: Europa. Americano: América.D) Alternativa incorreta. A associação adequada é: Teuto: Alemanha. Nipônico: Japão.E) Alternativa incorreta. A associação adequada é: Sino: China. Hispânico: Espanha.

Para responder esta questão, é fundamental entender como operam as formas abreviadas ou modificadas de adjetivos pátrios quando utilizados em composições para denotar nacionalidades ou relações com locais. Nesses casos, a partícula derivada frequentemente é uma forma encurtada ou modificada do nome do país ou de sua gente.

<ul style="margin-bottom: 1.5em;">
<li>A) Portugal: luso. A forma "luso" é uma abreviação correta para referir-se a Portugal ou coisas portuguesas, como em "lusófono" (falante da língua portuguesa).</li>

<li>B) Inglaterra: anglo. "Anglo" é uma forma comum para compor adjetivos relacionados à Inglaterra, como em "anglo-saxão" ou "anglofonia".</li>

<li>C) França: franco. A forma "franco" é usada em composições relacionadas à França, como em "francofonia", que se refere à comunidade de falantes de língua francesa.</li>

<li>D) Alemanha: alemo. A forma correta para composições derivadas de Alemanha é "germano" ou "teuto", não "alemo". Por exemplo, "germanofobia" (aversão aos germânicos ou alemães) e "teutônico" (relativo aos povos germânicos da antiguidade).</li>

<li>E) Espanha: hispano. "Hispano" é uma maneira correta de formar compostos que se relacionam com a Espanha, como em "hispanohablante" (falante de espanhol).</li>
</ul>

Portanto, a alternativa que apresenta uma forma abreviada ou modificada que não corresponde corretamente ao local indicado é a opção D, onde "alemo" não é uma forma válida para referências à Alemanha. A alternativa correta é, portanto, D.

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