Olha só, vamos mergulhar no núcleo dessa questão sobre tipologia textual, partindo do texto que tem uma vibe bem científica e informativa, certo? A banca, Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano, pede pra identificar qual é a tipologia predominante no texto apresentado.

 

Primeiramente, vamos entender um pouco sobre cada tipo de texto citado nas alternativas:
<ul>
<li>Narrativo: Envolve a contação de uma história, com personagens, um enredo, um conflito central, e é claro, um desfecho.</li>
<li>Descritivo: Foca em detalhar características, cenários, objetos ou pessoas. Rola uma pintura em palavras para que o leitor possa visualizar a cena.</li>
<li>Injuntiva: Também conhecida como prescritiva, dá comandos ou instruções sobre como fazer algo.</li>
<li>Dissertativa: Tem como base apresentar informações sobre um tema, desenvolvendo uma argumentação lógica e geralmente é bastante utilizada em ambientes acadêmicos e jornalísticos.</li>
</ul>

 

O texto em questão é claramente dissertativo. Por quê? Bom, ele discute, analisa e informa sobre um estudo que mostra como a ação humana pode estar relacionada a uma tendência de diminuição do tamanho de várias espécies ao redor do globo. O texto argumenta, apresenta dados de um estudo, e usa uma linguagem que busca passar informações baseadas em pesquisas, tudo com uma estrutura lógica e coerente – elementos cruciais em um texto dissertativo.

 

Ao deslizar pelo texto, não vemos desenvolvimento de personagens ou um enredo progressivo, como esperaríamos em um texto narrativo; tampouco uma série de instruções ou comandos, como numa injuntiva. E, embora descreva alguns aspectos dos estudos e espécies, a finalidade principal não é só descrever, mas sim argumentar com base nos dados.

 

Portanto, ainda que seja um papo meio técnico, fica claro que nosso main é um texto dissertativo, fazendo da alternativa correta a letra D.

É como se grande parte dos animais e plantas
 da Terra tivesse sido atingida por um raio
 miniaturizador: dos anos 1960 para cá, milhares de
 espécies diminuíram de tamanho, indica um estudo
5 feito por uma equipe internacional de pesquisadores. O
 efeito não é universal, mas há boas razões para
 acreditar que está ligado a diferentes impactos da ação
 humana, com consequências difíceis de prever sobre o
 funcionamento dos ecossistemas do planeta.
10 Detalhes da descoberta estão descritos num
 artigo da última edição do periódico especializado
 Science, um dos mais importantes do mundo. O estudo,
 que tem como primeira autora a cientista portuguesa
 Inês Martins, da Universidade de St. Andrews (Escócia),
15 trabalhou com informações coletadas a respeito de
 4.292 espécies, pertencentes a seis grupos diferentes
 de seres vivos: peixes, vegetais, invertebrados,
 mamíferos, herpetofauna (répteis e anfíbios) e
 organismos marinhos bentônicos (os que vivem no
20 substrato do oceano, como corais, estrelas-do-mar
 etc.), com distribuição em diferentes regiões do globo.
 Os mais bem representados da lista são os
 peixes, com quase 2.000 espécies monitoradas. Os
 períodos estudados também variam, com
25 levantamentos que abrangem de 5 a quase 60 anos.
 Além de analisar o que aconteceu com o tamanho
 médio dos indivíduos de cada espécie, Martins e seus
 colegas também ficaram atentos aos efeitos sobre
 conjuntos de espécies que vivem no mesmo hábitat.
30 "Podemos olhar para o efeito da substituição
 de espécies presentes e as alterações no tamanho
 médio do conjunto de espécies porque algumas
 desapareceram ou apareceram ao longo do tempo",
 explicou a pesquisadora portuguesa à Folha.
35 Esse aspecto é importante por causa da trama
 de interações entre as diferentes espécies. Em muitas
 áreas remanescentes da mata atlântica, por exemplo,
 praticamente não há mais onças-pintadas, o maior
 carnívoro brasileiro. Sem ter de competir com o grande
40 felino, predadores de porte médio podem muito bem
 se multiplicar e até ficar maiores com a abundância de
 recursos.
 Esse seria um efeito indireto da ação humana
 sobre o tamanho de determinadas espécies. Há
45 também efeitos mais diretos. No caso da caça e da
 pesca, por exemplo, sabemos que é comum a captura
 dos indivíduos de maior porte, já que esses podem
 servir de fonte mais abundante de carne ou outros
 recursos (como o marfim dos elefantes).
50 Intervenções humanas como essa tendem a
 fazer com que o tamanho médio da espécie caçada ou
 pescada diminua com o tempo. E isso não só porque os
 indivíduos com tendência natural a crescer menos
 ganham uma chance maior de ter filhotes (os quais, por
55 sua vez, também tenderão a ter porte mais modesto).
 Há também o fato de que a pressão da captura acaba
 favorecendo os indivíduos que conseguirem se
 reproduzir mais cedo, gastando menos tempo para 
60 crescer antes de chegar à maturidade reprodutiva, o
 que também diminui o tamanho médio da população.
 Esses e outros fatores, como o impacto das
 mudanças climáticas, provavelmente ajudam a explicar
 os resultados do levantamento feito para o estudo na
65 Science. Dois terços dos conjuntos de espécies
 analisados revelaram uma diminuição do tamanho
 médio dos indivíduos. Em quase 60% dos casos,
 também há uma diminuição geral do tamanho dentro
 de cada espécie.
70 Mas também são comuns as situações nas
 quais a "miniaturização" se explica pela mudança de
 composição dos grupos de espécies – ou seja, sumiram
 as espécies de maior porte e ficaram as mais modestas,
 o que produz um tamanho médio menor para todos.
75 Seria o caso de florestas que perdem suas onças-
 pintadas e ficam só com jaguatiricas e gatos-do-mato,
 por exemplo.
 A situação dos peixes é a mais clara de todos
 os grupos, enquanto há mais variabilidade dos efeitos
80 (diminuição de tamanho, aumento ou estabilidade) nos
 outros grupos de organismo.
 "Devido a outros trabalhos, a gente sabe que
 as forças de seleção que atuam no tamanho do corpo
 dos organismos variam no espaço e no tempo", explica
85 a pesquisadora portuguesa. "No caso dos peixes
 marinhos, essas mudanças estão frequentemente
 ligadas à exploração seletiva de indivíduos de grande
 porte pelos seres humanos, ao aquecimento e/ou à
 diminuição da disponibilidade de recursos. Ainda
90 estamos pesquisando os fatores que impulsionam a
 mudança, mas é provável que uma combinação desses
 fatores resulte na alta variabilidade nas tendências de
 mudança e na prevalência de diminuições de tamanho
 que observamos em nosso estudo."

No textão que caiu na tua prova, temos um belo exemplo de texto dissertativo-argumentativo. Mas bora quebrar isso aí para entender melhor. Primeiro, o que torna um texto dissertativo-argumentativo? Esse tipo de texto busca arguir, persuadir ou convencer o leitor sobre determinadas ideias ou opiniões, apresentando argumentos sólidos, exemplos, dados estatísticos, entre outros.

 

Se formos analisar o textinho dado, o autor não está aqui só para expor fatos ou explicar as coisas (que seria mais um estilo expositivo). Ele tá mesmo é querendo te convencer de algo, entrar na tua cabeça e fazer você pensar como ele. Há uma clara intenção de debater sobre a importância e validade do "lugar de fala", usando exemplos do mundo real, citando filósofos e até mesmo trazendo o Darcy Ribeiro na conversa. Por exemplo, quando menciona que "não basta apenas ter uma opinião para ter lugar de fala, mas sim um conhecimento embasado ou uma vivência concreta". Isso é argumentação que fala, né?

 

Agora, sem nem precisar pensar muito, dá para notar que o texto não é narrativo, né? Não tem personagens em ação, não tem uma sequência de eventos... E também não é descritivo, porque o foco não está em detalhar cenários ou características de forma estática. Ele é essencialmente dissertativo, e mais ainda, argumentativo pela maneira como engaja com o leitor para validar seus pontos de vista.

 

A alternativa correta é D.

      Queiram aceitar ou não, em especial os que são
   preconceituosos e discriminatórios, o mundo vem
   avançando no combate às questões que insistem em
   desrespeitar certos grupos sociais por suas origens,
5  realidades ou opções. Na busca de justiça, tais movimentos
   pela inclusão têm sido atacados em suas corajosas posições.
      Dentre a terminologia praticada, a expressão
   "politicamente correto" é alvo de ridicularização. Há quem
   ache "chato" o respeito a mulheres, pretos, indígenas,
10 LGBTQIAP+, idosos, obesos, religiosos, camponeses,
   portadores de deficiências físicas ou mentais, moradores de
   comunidades, refugiados, estrangeiros.
      Nesse contexto, também há questionamento sobre a
   frase "lugar de fala". Quem teria?
15    Para entender o que significa e como empregar sem
   polêmica essa expressão, a filosofia platoniana oferece
   doxa, episteme e sofia. Por fim, além de questionar quem
   pode ou não debater sobre os diferentes temas, é
   importante saber que há um lugar de onde se fala e um lugar
20 para onde se fala.
      É comum dizer que branco não pode falar sobre preto
   porque não tem lugar de fala. Um rico não pode falar sobre
   pobreza porque, igualmente, não tem esse direito. Alguém
   hétero não pode falar sobre gay porque não pertence ao
25 grupo. E por aí vai a polêmica que, às vezes, exacerba ao
   mesclar ideologia e/ou religião.
      O antropólogo Darcy Ribeiro não poderia falar sobre
   problemas dos indígenas apenas porque não era um deles?
   Neste ponto entra a filosofia – nada vã, ao contrário do que
30 disse o poeta e dramaturgo inglês William Shakespeare.
   Uma coisa é comentar baseado em opiniões, crendices,
   boatos e, assim, não ter lugar de fala. Outra, entretanto, é
   falar com real conhecimento científico mesmo sem
   pertencer ao grupo do tema abordado. Por fim, terá
35 também lugar de fala aquele que o fizer fundamentado em
   concreta experiência vivida.
      A história da humanidade mostra que lutar com
   conhecimento e responsabilidade por direitos inalienáveis
   determina princípios importantes: justiça, generosidade,
40 altruísmo, solidariedade, respeito. O lugar de fala será
   sempre legítimo, desde que não impeça a quem tenha real
   capacidade acadêmica ou prática de atuar pelo próximo,
   movido pelo amor e pela sincera preocupação com o bem-
   estar coletivo.
45    Vale lembrar que o Brasil está entre os dez países mais
   desiguais do mundo, segundo o índice de Gini (Banco
   Mundial, 2020). Defender direitos humanos exige muitas
   mentes e vozes.
      Todos aqueles que preservam a qualidade do meio
50 ambiente – terra, água, ar, flora e fauna – o fazem com
   legítimo lugar de fala. Somos parte integrante da natureza,
   vivemos neste mundo e precisamos preservá-lo. Ao
   olharmos ao redor, vamos perceber que todos os demais
   semelhantes na luta pela sobrevivência – não importa cor,
55 gênero, religião, deficiências, origens, níveis – querem e
   merecem tratamento igual, fraterno e digno para viver em
   uma sociedade livre e democrática. Saberes ancestrais
   alertam: "Quando nossa educação não reconhece nossa
   cultura e não age com base nela, não estamos sendo
60 educados, estamos sendo colonizados."
      Liberdade de expressão exige responsabilidade de
   expressão. Este é o princípio maior do lugar de fala 
   politicamente correto: aquele que busca equilibrar razão e
   emoção com um único objetivo – o necessário respeito a
65 cada pessoa, como deve ser praticado pelos seres de boa
   vontade.


Vamos lá! Para identificar a tipologia textual do trecho apresentado, precisamos focar em como o autor estrutura o conteúdo. A ênfase é importante aqui.

 

O texto "É urgente retomar o pacto social pela infância" discute a proteção e as políticas públicas voltadas às crianças e adolescentes no Brasil. Começa contextualizando os direitos estabelecidos pela Constituição Federal e destaca as falhas na garantia desses direitos até chegar à necessidade urgente de ações eficazes por parte do governo e da sociedade.

 

A tipologia descritiva se foca em detalhar características, cenários ou objetos, sem necessariamente argumentar ou expor uma opinião crítica. Já a tipologia narrativa conta eventos ou histórias, com enredo e personagens. Por sua vez, a tipologia dissertativo-expositiva visa explicar, detalhar ou expor informações sobre determinado assunto de forma clara e objetiva. Finalmente, a tipologia dissertativo-argumentativa, que é onde o texto se enquadra, não só apresenta informações como também defende uma posição ou proposta, com argumentos visando persuadir o leitor.

 

O texto argumenta sobre a urgência de implementar políticas públicas eficazes para garantir os direitos das crianças e adolescentes, além de criticar as ações atuais e incentivar a adoção de um modelo mais integrado e sistêmico. Dessa forma, o autor não apenas expõe situações, mas também faz julgamentos de valor e sugere mudanças, características marcantes da tipologia dissertativo-argumentativa.

 

No final das contas, o texto busca convencer o leitor da necessidade de mudança, utilizando dados e fazendo uma crítica social e política, típicos de uma abordagem argumentativa.

 

Alternativa correta é D.

      A Constituição Federal estabelece, no artigo 227,
   que crianças e adolescentes devem ter seus direitos
   garantidos com prioridade absoluta pelo Estado
   brasileiro, pelas famílias e por toda a sociedade.
5     Nossa prática histórica, contudo, segue
   contrariando não somente as normas constitucionais
   como também as melhores evidências científicas
   produzidas nas últimas décadas. Olhamos coletivamente
   para essa população apenas quando somos tomados pelo
10 horror. O horror da desnutrição das crianças yanomamis,
   dos ataques a creches e escolas, da violência armada que
   vitima adolescentes, sobretudo negros, e da violência
   sexual na infância.
      Para fazer frente a esse cenário, há um ano nascia
15 o movimento Agenda 227, com o objetivo de contribuir
   para o debate entre as candidaturas à Presidência da
   República sobre políticas públicas que definem a
   trajetória de vida de 60 milhões de crianças e
   adolescentes que vivem no país. Encerrado o processo
20 eleitoral, as mais de 380 organizações da sociedade civil
   reunidas em torno da Agenda 227 haviam formulado o
   documento "Plano País para a Infância e a Adolescência",
   com 137 propostas de políticas públicas, e entregue às
   candidaturas – incluída a de Luiz Inácio Lula da Silva (PT)
25 e Geraldo Alckmin (PSB).
      (...)
      Devemos celebrar a retomada de ações
   fundamentais para conter a fome e a pobreza, a exemplo
   do aprimoramento do Bolsa Família, com aporte de R$
30 150 extras para cada criança com menos de seis anos, do
   reajuste dos valores da merenda escolar e da recriação do
   Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional.
   Igualmente relevante é a decisão de recuperar a
   cobertura vacinal infantil e o esforço para impulsionar o
35 desarmamento da população.
      Não se deve perder de vista, no entanto, que
   somente políticas estruturantes, intersetoriais e
   integradas serão capazes de fazer com que o Brasil
   concretize o paradigma da "absoluta prioridade". Tanto o
40 Executivo como o Congresso Nacional precisam se
   apropriar dessa perspectiva sistêmica no que se refere ao
   desenho das políticas com foco na população de zero a 18
   anos de idade – o que envolve também planejamento e
   execução dos recursos orçamentários. É essencial que se
45 constitua uma instância interministerial de governança
   para mitigar a dispersão nos processos decisórios e
   possibilitar eficiência das iniciativas voltadas às novas
   gerações.
      A construção de um projeto de país que assegure
50 os direitos estabelecidos em nossos marcos legais não
   acontecerá sem que a infância e a adolescência estejam
   no centro dessa equação. Os primeiros movimentos para
   retomar o pacto constitucional de prioridade absoluta
   foram dados – agora precisamos apertar o passo para
50 vencer, com urgência, o longo caminho que temos pela
   frente.


Olha só, a gente está falando aqui da predominância de uma função da linguagem no texto. Cada função vai dar um toque diferente ao texto, sacou? Tipo como ele "conversa" com quem tá lendo.

 

O texto que você trouxe é uma análise bem densa sobre o debate do aborto nos Estados Unidos, mergulhando em aspectos históricos, sociais e políticos. Essa forma de abordar um tema já nos dá uma pista sobre qual função da linguagem ele tá usando mais.

 

A função Referencial é usada principalmente para transmitir informações, relatar fatos, explicar situações — é bem direta e objetiva, tipo notícia de jornal. O autor aqui tá discutindo um tópico polêmico de forma bastante informativa, mostrando diferentes perspectivas e eventos históricos, exatamente como a função referencial faz.

 

As outras opções não encaixam tão bem aqui. Por exemplo, a função Emotiva tem tudo a ver com expressão de sentimentos, o que não é o foco principal deste texto. A função Conativa tenta influenciar ou convencer o leitor (tipo propaganda), e isso também não é o principal aqui. A função Poética foca na forma e na estética do texto, e a Metalinguística se liga em discutir a própria linguagem, o que também não é o caso.

 

Então, a gente chega à conclusão de que a predominância no texto é da função referencial mesmo, pois o foco está em discutir e informar sobre a questão do aborto, seus impactos históricos e suas separações ideológicas nos Estados Unidos, sempre mantendo uma abordagem informativa e expositiva.

 

A alternativa correta é E.

LEE SIEGEL (NOVA JERSEY)
 O aborto foi explicitamente colocado no centro da disputa presidencial americana. Uma grande fogueira irrompeu depois que Todd Akin, um congressista republicano do Missouri que está concorrendo ao Senado, respondeu a uma pergunta sobre se o aborto devia ser legal para mulheres que haviam engravidado durante um estupro dizendo que "se for um legítimo estupro, o corpo da mulher tem meios para bloquear essa coisa toda". Em outras palavras, o congressista Akin, assim como outros membros do establishment republicano, acredita que o corpo de uma mulher, como certos carros que automaticamente desligam o motor numa colisão, não se permitirá ser engravidado pelo estuprador.

 Os liberais ficaram possessos, é claro, pintando Akin como um débil mental. E alguns dos mais destacados políticos republicanos - incluindo Mitt Romney e seu colega de chapa, Paul Ryan - denunciaram imediatamente Akin eles próprios.
Os dois lados estavam sendo insinceros. Não houve nenhuma debilidade mental na proposição medicamente infundada, mas fascinante, de Akin. Ele e outras pessoas "pró-vida'' simplesmente não querem que mulheres recorram ao aborto sob o falso pretexto de terem sido estupradas. E Akin não destoa em nada do pensamento republicano dominante sobre o assunto - tanto Romney como Ryan são passionalmente contrários ao aborto, e Ryan tem se oposto a ele mesmo em casos de estupro. Os republicanos indignados que estão denunciando Akin não querem perder o voto das mulheres nas eleições de novembro.

 Seja qual for a posição sobre o aborto - e toda sociedade aberta tem sua própria abordagem com frequência debatida acaloradamente -, a ideia de que o aborto está despontando pela primeira vez no centro do discurso americano nesta temporada eleitoral é ingênua.
Desde 1973, quando a decisão da Suprema Corte conhecida como Roe vs. Wade legalizou o aborto, este tem sido questão fundamental na política americana, ponto.
Enquanto pessoas pró-vida conhecem e compreendem as emoções ferozes que mobilizam seus oponentes "próescolha'', a maioria dos liberais pró-escolha não consegue captar a profundidade do sentimento por trás da posição pró-vida. Eles não compreendem que se você acredita que a vida começa na concepção, então a ideia de milhões de seres humanos sendo assassinados a cada ano é insuportável. Por admiráveis que sejam muitos aspectos do liberalismo, é uma característica da mentalidade liberal não conseguir compreender aquilo de que discorda.

 O aborto tem um nível simbólico, também. A forte acrimônia que cerca a questão nos Estados Unidos tem muito a ver com as ideias radicalmente diferentes sobre o prazer. O debate sobre reprodução é também um debate sobre sexo. É um debate sobre até onde pessoas iriam para se satisfazer. As dimensões de vida e morte e sexuais da questão do aborto tornam impossível se chegar a um consenso social sobre ela.

 É por isso que Roe vs Wade acabará sendo derrubada. Cedo ou tarde, a Suprema Corte se tornará um tribunal dominantemente conservador, e os magistrados reverterão a decisão da Corte sobre o aborto. A questão se uma mulher tem o direito de abortar será remetida então aos Estados, e cada um a decidirá à sua maneira.

 Os Estados Unidos tiveram uma guerra civil e nenhum golpe de Estado. Quando Roe vs Wade for derrubada, poderá haver perfeitamente um golpe e uma guerra civil. Não foi por acaso que o furor atual sobre o aborto começou no Missouri. O chamado ''Acordo do Missouri" de 1820 permitia a escravidão no Estado, mas - para simplificar um acordo complicado - a proibia em áreas circundantes, e o resultado é que o país ficou dividido em Estados escravistas e Estados livres. Essa solução fatídica de um problema trágico foi um dos fatores que precipitaram a Guerra Civil. Num mundo pós-Roe vs Wade, os EUA também ficarão divididos em duas regiões: Estados próvida e Estados pró-escolha.

 Quase dá para ver a distopia resultante se desenrolando em nossa imaginação. Os Estados pró-vida terão uma profusão de orfanatos controlados pelo Estado para as mulheres que foram engravidadas por estupro ou incesto, ou são simplesmente pobres demais para criar um filho em segurança. As crianças mais dotadas talvez sejam dadas de presente aos membros mais piedosos da comunidade. As mães que os derem serão levadas a trabalhar nas fronteiras em pé de guerra da região, servindo aos soldados que ali estão estacionados permanentemente.

 Na região pró-escolha, os privilégios reprodutivos das mulheres serão determinados pela qualidade genética da mãe e do pai. Visto que os liberais americanos são discretamente fascinados pela eugenia - sob o disfarce ''respeitável'' de sociobiologia e psicologia evolucionista -, eles não sentirão nenhuma culpa de permitir que mães de ''alta qualidade'' tenham dois filhos, enquanto mães de ''nível médio" só poderão ter um. Mães que pontuarem mal nos testes padronizados que asseguram a ordem social serão enviadas às fronteiras pró-escolha, onde também servirão às tropas e lançarão olhares noturnos furtivos a suas congêneres, as mães pró-vida que entregaram seus filhos ao Estado.

 Ambos os lados serão regidos por uma ilógica monstruosamente desumana. Mas numa sociedade que nem consegue tornar ilegal a posse individual de rifles de assalto semiautomáticos, ou decidir por um acordo sobre o sistema de saúde que proteja seus cidadãos, o pesadelo pós- Roe vs Wade provavelmente parecerá racional.

 dissertativo-expositivo, em que as diferentes opiniões acerca do fato são apresentadas de modo comparativo.

 narrativo, com espaço para discutir os fatos narrados com um viés contemporâneo.

 dissertativo-argumentativo, com uso de fortes elementos narrativos para a defesa de suas ideias.

 essencialmente narrativo, criando-se espaço para intervenção do autor na análise dos fatos cotidianos e contemporâneos, aproximando-o da crônica.

 descritivo-narrativo, privilegiando os fatos analisados para fornecer elementos autoexplicativos para melhor compreensão da realidade.

Beleza, vamos mergulhar nesse texto! O trecho fornecido é um exemplo clássico de um texto que combina elementos narrativos e argumentativos. A parte inicial, onde a história da professora é contada, tem um forte apelo narrativo, introduzindo o leitor, de modo bem vívido, na vida da personagem. Mais do que apenas contar uma história, o texto usa esse relato pessoal para puxar uma discussão mais ampla sobre problemas ambientais e de saúde pública, típicos de um texto dissertativo-argumentativo.

 

À medida que avançamos, vemos que o foco do texto se altera dos eventos específicos da vida da professora para uma crítica mais ampla sobre a poluição e suas consequências. Isso é uma maneira muito eficaz de argumentação, usando uma história individual para ilustrar uma questão mais ampla e gerar envolvimento emocional. Por exemplo, a menção ao ISS (Instituto Saúde e Sustentabilidade) e aos estudos da ONU e da revista Lancet servem como base factual que reforça a argumentação do texto.

 

O texto não é meramente expositivo porque busca convencer o leitor sobre os perigos da poluição e a necessidade de ações concretas, caracterizando-se assim, pela presença de uma tese e uso de argumentos para sustentá-la. Assim, concordo totalmente com a banca ao considerar a alternativa correta sendo C) dissertativo-argumentativo, com uso de fortes elementos narrativos para a defesa de suas ideias.

      Ela era professora universitária. Imigrante dos confins
   da Europa, enxergava o Brasil como o paraíso que nunca veio
   a se confirmar. Mas, graças à sua coragem e persistência,
   revalidou o diploma universitário e, mesmo quase vencida
5  pela burocracia, fez a vida e conquistou espaço em uma
   universidade de ponta do país. Marcante, ela não conseguia
   entender por que todos sabiam quando telefonava, mesmo
   não tendo deixado recado: é que passados 30 anos o sotaque
   seguia sendo uma de suas marcas e a denunciava, mesmo
10 sem querer. A imagem que fazemos de nós mesmos, na
   maioria das vezes, não corresponde à realidade.
      Quando as filhas se encontraram com a maturidade, a
   vida encaminhava para um momento de plenitude. Foi então
   que chegou a notícia, a mesma que, com variações, cedo ou
15 tarde, chegará para todos nós: o anúncio de um tumor no
   pulmão, mesmo sem nunca ter colocado um cigarro na boca.
   Susto, angústia, tosse, tosse, tosse, consternação familiar e,
   mais uma vez, a constatação de que não podemos adiar o que
   desejamos na vida.
20    O ISS (Instituto Saúde e Sustentabilidade) vem
   revelando há muito tempo que 4.700 pessoas morrem por
   doenças respiratórias na cidade de São Paulo a cada ano. O
   número é quatro vezes maior do que outro que nos assombra
   e ganha cada vez mais espaço na sociedade – o de homicídios
20 na cidade –, mas é desconhecido da maioria das pessoas e
   desconsiderado pelos gestores públicos. A poluição na cidade
   nos atinge de maneira que não imaginamos, provocando
   múltiplas sequelas de difícil correlação.
      Recentemente, a ONU anunciou estudo que indica que
30 99% das pessoas no mundo respiram ar poluído. A respeitada
   revista Lancet publicou outro trabalho, que mostra a poluição
   como responsável por nove milhões de mortes prematuras no
   mundo. No afã de gerar crescimento, a humanidade insiste
   em não compreender os impactos do atual modelo de
35 desenvolvimento. Algumas pessoas, conscientes dos riscos
   que corremos, tocam sinos, mas a maioria faz ouvidos moucos
   e segue tocando a vida com pressa – a "alma dos nossos
   negócios", como diz Paulinho da Viola em "Sinal Fechado" –
   sem se dar conta dos impactos que produzem.
40    Nesse contexto, cabe ao poder público ter a visão do
   que nos atinge e antecipar decisões. A poluição mais cruel
   vem das partículas finas que aspiramos e entram na corrente
   sanguínea, causando impactos cardiovasculares e
   respiratórios. São produzidas, sobretudo, pelo diesel do
45 transporte coletivo. Políticas públicas de modernização dos
   motores da frota de ônibus, por exemplo, reduziriam muito os
   riscos de morte da população. Um exemplo recente vem da
   Prefeitura de São Paulo, que proibiu a compra de ônibus
   movidos a diesel, o que pode gerar referência para outras
50 cidades brasileiras.
      Além disso, as cidades não monitoram a qualidade do
   ar segundo os padrões exigidos pelos órgãos internacionais.
   Há interesses por trás dessa complacência, pois a medição
   enviesada – como se um termômetro só acusasse febre ao
55 atingir 40 graus – prejudica o diagnóstico de uma enorme
   quantidade de pessoas que adoecem, mas beneficia
   financeiramente grupos econômicos que querem adiar as
   mudanças, evitando investimentos no curto prazo.
      Ainafets era seu estranho nome, a combinação de
60 prefixos e sufixos dos nomes de personagens dos romances
   favoritos de seus pais. Talvez inspirada por isso, ela mesma
   vivia o romance de sua vida, extraindo o que havia de belo de
   situações inóspitas, como se tentasse escapar das agruras da
   realidade. Mas, na primavera dos 60 anos, recebeu a notícia
65 que não imaginava. A poupança acumulada até então,
   calculada segundo os manuais de investimentos, fez com que
   a ideia de viver do juro da aplicação, que supostamente
   financiaria os tempos de bonança da aposentadoria, fosse
   direcionada para os exames e as duvidosas cirurgias que lhe
70 prometiam mais um tempo de vida.
      O que importava era ganhar algum tempo, mesmo que
   indeterminado. Os encontros procrastinados, as declarações
   não ditas, as viagens postergadas e os prazeres adiados não
   mais seriam vividos. As filhas e o marido ficaram respirando
75 saudade enquanto a poluição da cidade seguia incólume na
   busca de novas vítimas.
      Até quando estaremos sujeitos aos interesses privados
   em detrimento do público? Na mobilidade, nos resíduos, na
   iluminação, nas obras, nas redes sociais. O moderno, o atual,
80 a inovação, não são necessariamente as soluções
   supertecnológicas. O novo, em um país como o Brasil, é
   resolver velhos problemas, que atingem a maioria das
   pessoas e que fomos incapazes de solucionar até agora: a
   pobreza, o saneamento, a renda digna, a habitação, a
85 violência, a educação, a saúde e a poluição do ar e das águas.
      O moderno é a inversão de prioridades, é a coragem de
   enfrentar poderosos insensíveis e invisíveis, é investir nos
   mais vulneráveis, é reduzir as desigualdades, é o respeito e a
   solidariedade. São valores universais que existem há muito
90 tempo, mas andam esquecidos diante de um apelo superficial
   ao moderno, que coloca os algoritmos e a inteligência
   artificial acima das necessidades básicas.
      Chegará o dia em que o interesse comum e público será
   o protagonista dos tempos. E então? Então pode ser que se
95 faça luz.


Questões de Português - Tipologia textual e funções da linguagem