Vamos dar uma olhada nesse trecho para identificar o sujeito da oração citada. A oração em questão é "há vários estudos que recomendam os limites de utilização de tecnologia". Aqui, o verbo principal é "há", que é uma forma do verbo haver utilizado no sentido de existir. Quando o verbo haver é usado neste contexto, ele não possui um sujeito explícito, sendo classificado gramaticalmente como verbo impessoal.

 

Quando um verbo é usado de forma impessoal, ele não tem sujeito, mesmo que haja outros elementos na frase que possam parecer ser o sujeito — no caso, "vários estudos". É crucial notar que "vários estudos" é na verdade o sujeito da oração subordinada "que recomendam os limites de utilização de tecnologia", não da principal. Assim, na oração principal com o verbo "há", realmente não há sujeito explicitado ou implícito.

 

A alternativa correta é E.

O uso de tecnologia por crianças exige o acompanhamento cuidadoso dos pais, mas pode trazer bons resultados no aprendizado

 Cada vez mais, a tecnologia é usada no processo de aprendizagem infantil, com ferramentas interativas que facilitam a aquisição de conhecimento, o compartilhamento de pontos de vista e a discussão de diferentes ideias, auxiliando no desenvolvimento de um pensamento crítico e colaborativo. O Brasil vem em queda no ranking mundial de aprendizado de inglês. De acordo com o Índice de Proficiência em Inglês da Education First, em apenas 5 anos o país caiu 10 posições no ranking. Em 2011 ocupava o 31º lugar entre 80 países. Atualmente, a performance dos brasileiros com o inglês desceu até o posto 41.
 Em relação ao ensino do inglês na infância, um estudo da plataforma global Lingokids, para crianças de 2 a 8 anos, mostra que os pequenos retêm o dobro de vocabulário com o uso de aplicativos, em comparação com os métodos de aprendizado mais comuns. "A diversão é um fator chave para a rápida aquisição de vocabulário. Aprender brincando é uma forma muito eficaz de ensino, porque motiva as crianças e aumenta consideravelmente o tempo de atenção à atividade. Vídeos e jogos permitem interações com as palavras de forma divertida”, diz Cristobal Viedma, CEO e fundador de Lingokids.
 Há alguns anos, os pais tentavam decidir o tempo que seria permitido para seus filhos assistirem a televisão e jogarem videogame. Recentemente, essa preocupação passou a se estender para a utilização de tablets, celulares e computador. Desde tenra idade, as crianças estão imersas em um mundo tecnológico que influencia seus comportamentos. Por isso, há vários estudos que recomendam os limites de utilização de tecnologia, bem como a maneira como os pequenos devem interagir com ela.
 Para a diretora de tecnologias de aprendizagem da New America Foundation Lisa Guernsey, autora do livro Toque, clique e Leia com Michael Levine, crianças a partir de 18 meses já podem se beneficiar do uso de dispositivos tecnológicos. É importante que os pais participem ativamente dessas interações, supervisionando a qualidade do conteúdo que seus filhos consomem e o tempo de uso, bem como estabelecendo horários para brincadeiras, estudo, refeições e descanso.
 A jornalista Anya Kamenetz, autora do livro A arte do tempo de tela, compartilha da mesma ideia e assinala que “há um exagero quando se fala dos malefícios das telas” e que o importante é o acompanhamento ativo dos pais. “As crianças precisam da nossa ajuda para aprender a respeito das mídias e para interpretar o que veem. E ao ouvir seus filhos, você também pode compreender seus interesses. A paternidade digital positiva exige dedicação”, salienta a especialista.
 Com conteúdo da Divisão de Ensino da Língua Inglesa (ELT) da Oxford University Press, o aplicativo da Lingokids contém diferentes tipos de atividades, como vídeos e músicas com personagens animados, jogos e exercícios de alfabetização para atender a diferentes estilos de aprendizagem. Como 50% da capacidade de aprender é desenvolvida nos primeiros anos de vida, os sites e aplicativos pedagógicos são uma das formas mais interessantes de apresentar as crianças à tecnologia. A responsabilidade sobre o uso dos mesmos, como de tudo o que acontece com as crianças, fica do lado dos papais.
 Por Camila Achutti

Observe o quadrinho abaixo para responder a seguinte questão.

<center><img alt='Imagem questão' src="https://d1obul4n7gbyjy.cloudfront.net/663a46ec535c46ec3f0eefadnosso-rumo-2017-mgs-administrador-prova2812.png"></center>

Para identificar o tipo de sujeito no trecho "Trata-se [...] de um ‘problema continental’", precisamos analisar a estrutura da oração. No contexto, "Trata-se" é uma expressão que indica uma forma verbal reflexiva de "tratar", sendo uma locução verbal passiva. A frase não especifica quem ou o que especificamente está tratando algo como um problema, mas sim apresenta algo, a saber, um "problema continental".
 
A forma "Trata-se" sugere uma generalidade, típica do que gramaticalmente chamamos de sujeito indeterminado. Isso ocorre porque o enunciado lida com uma situação geral sem indicar exatamente quem é o agente, ou seja, quem está executando a ação. No caso específico da expressão "Trata-se", falta um agente claro e explícito que estaria tratando do assunto da migração de menores como um problema continental. Este é um recurso linguístico muito utilizado quando o agente é irrelevante ou desnecessário para o entendimento da mensagem.
 
Observando as opções de resposta:
- A ) oculto: refere-se a sujeitos que estão implícitos e podem ser identificados, geralmente associados à conjugação verbal (ex: nós em "Vamos ao cinema?");
- B ) simples: contém apenas um núcleo e está explicitamente mencionado na oração;
- C ) composto: possui mais de um núcleo, está explícito e envolve mais de um elemento;
- D ) inexistente: ocorre em orações onde não há sujeito, como em fenômenos da natureza (ex: "Choveu.");
- E ) indeterminado: usado quando o sujeito realiza a ação, mas não está especificado ou seja importante identificar.
 
Sendo assim, a análise confirma que o tipo de sujeito present no trecho fornecido é o sujeito indeterminado, pois o agente da ação não é especificado nem reconhecível.
Gabarito: Letra E

Menores de 11 anos representam 91% das crianças e adolescentes que frequentemente viajam desacompanhados

 Nova York – A América Latina e o Caribe estão enfrentando “uma das maiores e mais complexas crises” de migração infantil do mundo, com quantidades recordes de crianças cruzando seus principais pontos de trânsito, alertou o Unicef nesta quarta-feira (6).
 Cerca de 25% dos migrantes na região são menores de idade, em comparação com 15% globalmente, de acordo com um relatório do Fundo das Nações Unidas para a Infância, que aponta a pobreza, a violência e a degradação do meio ambiente como causas do êxodo em massa.
 Os menores de 11 anos representam 91% das crianças e adolescentes que frequentemente viajam desacompanhados pelos três principais pontos de trânsito de migração: a perigosa e inóspita selva do Darién, entre Colômbia e Panamá, o norte da América Central e o México, de acordo com o relatório “O rosto em transformação da infância migrante na América Latina e no Caribe”.
 A situação da infância migrante na região “não tem parâmetro por sua complexidade e magnitude”, alertou o diretor-regional do Unicef para a América Latina e o Caribe, Gary Conille, durante coletiva de imprensa.
 Trata-se, disse ele, de um “problema continental”, que exige uma “resposta unificada”.
 A pobreza, as consequências socioeconômicas da pandemia de covid-19, a violência de quadrilhas armadas, os impactos de desastres naturais, exacerbados pelas mudanças climáticas, e o desejo de se reunir com suas famílias explicam esse êxodo.
 Os menores desacompanhados correm mais riscos de serem alvo de traficantes, criminosos, quadrilhas organizadas e outras pessoas que desejam explorá-los, feri-los, se viajarem sozinhos ou em pequenos grupos, segundo o relatório.
 Independentemente de serem migrantes ou solicitantes de asilo, “estas crianças estão expostas a um enorme nível de riscos” e o “tratamento deveria ser padronizado, sistemático”, disse Conille.
 Nos primeiros seis meses de 2023, mais de 40.000 menores e adolescentes cruzaram a selva do Darién. Por sua vez, o Serviço de Alfândega e Proteção de Fronteiras dos Estados Unidos registrou no primeiro semestre deste ano 83.000 menores, em comparação com 149.000 em 2021 e 155.000 no ano seguinte.

A – Errado – Veja que os “apartamentos são alugados”; logo, o sujeito não está oculto, mas sim explícito.B – Certo – Veja que a frase está na voz passiva; por isso, o sujeito é paciente, pois recebe/sofre a ação verbal.C – Errado – Já vimos que o sujeito está determinado no contexto.D – Errado – A nomenclatura correta é “sujeito paciente”. Gabarito: Letra B.&nbsp;

Questões de Português - Tipos de sujeito - Múltipla escolha