No mundo dos verbos, distinguir entre vozes verbais não é apenas um capricho gramatical, mas uma necessidade para entender como a ação é representada na frase. Neste caso, precisamos analisar o título da questão: "Cavidade gigante é descoberta por astrônomos na Via Láctea".

 

A voz passiva é utilizada quando o sujeito da frase é o receptor da ação, e não quem a executa. Isso significa que, em vez de "os astrônomos descobriram uma cavidade gigante", a frase é reformulada de maneira que a cavidade — o objeto da descoberta — se torna o sujeito da frase. A voz passiva pode ser construída de duas maneiras em português: a passiva analítica (com auxílio do verbo ser) e a passiva sintética (com o uso do pronome apassivador). No exemplo do título, a frase está estruturada com o verbo ser acompanhado do particípio do verbo principal (descoberta), configurando uma voz passiva analítica.

 

A identificação correta dessas vozes é crucial em provas de concurso, pois mostra não apenas a capacidade de entender as regras gramaticais, mas também de interpretar o que está sendo enfatizado no texto. A voz passiva analítica reflete uma ênfase na cavidade que foi descoberta, mais do que nos astrônomos que fizeram a descoberta.

 

A alternativa correta é A.

<center></center> <center>A cavidade foi descoberta depois de uma gigantesca explosão de uma estrela</center> 
(AFP) 

 Astrônomos descobriram na Via Láctea uma cavidade gigante cercada por duas nebulosas, as nuvens de Perseu e Touro, que apareceram após ao menos uma gigantesca explosão de uma estrela - de acordo com um estudo publicado nesta quarta-feira (22/9).

 As nuvens moleculares de Perseu e Touro, como são chamadas, há muito tempo são escrutinadas, devido à sua proximidade com a Terra - entre 500 e 1.000 anos-luz de distância, uma palha na escala de nossa Via Láctea, que tem mais de 80.000 anos-luz em diâmetro.

 Mas também porque abrigam berçários estelares, formados graças à mistura de gás molecular e poeira que compõe essas nuvens. Finalmente, porque essas nebulosas pareciam estar ligadas por uma espécie de filamento. Uma posterior observação descartou essa ligação por suas respectivas distâncias de nosso planeta.

 "O engraçado sobre essas duas nuvens", explicou à AFP o pesquisador Shmuel Bialy, do Harvard Center for Astrophysics and the Smithsonian, é que "descobrimos que elas estão, sim, conectadas, mas não da maneira que imaginávamos, e sim através de uma cavidade gigante".

 Esta foi a primeira vez que cientistas conseguiram desenhar um mapa tridimensional de tal estrutura, batizado de "Per-Tau Shell". Para isso, contaram com a ajuda de avançadas técnicas de cálculo e de imagem e, especialmente, de um mapa de gases moleculares de uma região maior, desenhado com dados do telescópio espacial europeu Gaia.

 É preciso imaginar uma "espécie de esfera, cujo interior seria vazio", segundo Bialy, uma "superbolha", como é chamada, com um diâmetro de cerca de 500 anos-luz (cerca de 4,7 milhões de bilhões de km), cujo envelope externo seria parcialmente formado pelas duas nuvens de Perseu e Touro.

 O interior da cavidade contém um pouco de poeira, "mas com uma densidade muito baixa em comparação com a das nuvens", disse à AFP o cosmólogo e astrofísico Torsten Ensslin, professor associado do Instituto Alemão Max Planck.

- "Periferia" solar -

 Ele foi coautor com Shmuel Bialy, autor principal, deste estudo publicado no Astrophysical Journal Letters. É um dos cientistas que fizeram, em 2019 e 2020, o primeiro mapa 3D de nuvens de poeira a uma curta distância do nosso Sol. E isso graças aos dados de Gaia sobre a posição e as características de mais de 5 milhões de estrelas nesta "periferia" solar.

 E é uma colega de Bialy, Catherine Zucker, pós-doutoranda e astrofísica, que assina um segundo estudo sobre o assunto para explicar como os cientistas têm feito bom uso deste mapa, com a ajuda de algoritmos desenvolvidos em parte sob sua direção.

 "Esta é a primeira vez que podemos usar visualizações reais em 3D, e não simulações, para comparar a teoria à observação e estimar quais teorias funcionam melhor" para explicar de onde veio essa cavidade gigante e as nuvens que repousam em sua superfície, disse ela em uma declaração do Center for Astrophysics.

 "Achamos que é devido a uma supernova, uma explosão gigante que empurrou esses gases e formou essas nuvens", diz Bialy, cujo estudo sugere um cenário de múltiplas supernovas.

 De acordo com essa teoria, uma ou mais estrelas no final de sua vida explodiram e, gradualmente, empurraram a maior parte do gás em que foram banhadas para formar essa cavidade, entre 6 e 22 milhões de anos atrás.

 "Estamos agora observando a cavidade em seu último estágio, onde já desacelerou (sua expansão), e permitiu a formação de nuvens" de Perseu e Touro, diz Bialy.

 O cientista agora pretende se concentrar nas jovens populações de estrelas que estão surgindo ali.

 Quanto ao professor Ensslin, ele espera a "descoberta de muitas outras estruturas", como a de Per-Tau.

 "Esta bolha é, provavelmente, apenas uma entre muitas", explica, acrescentando que, apesar de seu tamanho, ocupa um pequeno espaço no mapa 3D produzido pelo seu departamento. Resta explorá-lo e batizálo.

 A oração já se encontra na voz passiva.

 Não é possível a transformação para a voz passiva, pois o verbo “exigiu” é transitivo direto.

 “Outra rotina de preparação foi exigida pelo ensino remoto”.

 “Outra rotina de preparação é exigida pelo ensino remoto”.

E aí, vamos desbravar essa questão sobre voz passiva? O cerne da questão está na transformação da voz ativa para a passiva, o que significa reorganizar o sujeito, o verbo e o objeto de maneira que o foco recaia sobre a ação recebida, em vez de quem a executa. 
 
Na frase original em voz ativa temos: "O fenômeno mundial da imigração põe à prova a diversidade de valores e os preconceitos." O sujeito é "O fenômeno mundial da imigração", o verbo é "põe", e o complemento é "à prova a diversidade de valores e os preconceitos". 
 
Para converter para a voz passiva, o complemento vira o novo sujeito da frase, o verbo é transformado em uma forma composta (auxiliar + particípio) e o sujeito original pode ser omitido ou incluído com a preposição "por". Assim, temos: 
- Novo sujeito: "a diversidade de valores e os preconceitos". 
- Forma verbal apropriada: "são postos". 
- Parte omitida (agente da passiva): "pelo fenômeno mundial da imigração". 
 
Colocando tudo isso em ordem, obtemos: "A diversidade de valores e os preconceitos são postos à prova pelo fenômeno mundial da imigração." 
 
Das alternativas apresentadas: 
- A) "são postos à prova" está correta, seguindo a estrutura que acabamos de montar. 
- B) "provam" manteve a voz ativa, não se adequando ao pedido. 
- C) "têm provado" também permanece em voz ativa. 
- D) "terão sido postos à prova" usa um tempo futuro, que não corresponde ao tempo presente da frase original. 
- E) "provam-se" segue na ativa e insere uma estrutura reflexiva que não estava presente. 
 
Portanto, a alternativa correta é A.

À medida que cada vez mais pessoas cruzam as mais variadas fronteiras em busca de emprego, segurança e um futuro melhor, a necessidade de confrontar, assimilar ou expulsar estrangeiros cria tensão entre sistemas políticos e identidades coletivas formadas em tempos menos fluidos. Em nenhum lugar o problema é mais agudo que na Europa. A União Europeia foi construída sobre a promessa de transcender as diferenças culturais entre franceses, alemães, espanhóis e gregos. E pode desmoronar devido a sua incapacidade de incluir as diferenças culturais entre europeus e imigrantes da África e do Oriente Médio. Ironicamente, foi, em primeiro lugar, o próprio sucesso da Europa em construir um sistema próspero e multicultural que atraiu tantos imigrantes.

 A crescente onda de refugiados e imigrantes provoca reações mistas entre os europeus e desencadeia discussões amargas sobre a identidade e o futuro da Europa. Alguns europeus exigem que a Europa feche seus portões: estarão traindo os ideais multiculturais e de tolerância já aceitos ou só adotando medidas para evitar um desastre de grandes proporções? Outros clamam por uma abertura maior dos portões: estarão sendo fiéis ao cerne dos valores europeus ou serão culpados de sobrecarregar o projeto do continente com expectativas inviáveis? 

 Discussões desse tipo sobre a imigração degeneram numa gritaria na qual nenhum dos lados ouve o outro. Mas por baixo de todos esses debates espreita uma questão mais fundamental, relativa a como entendemos a cultura humana. Será que entramos no debate sobre imigração com a suposição de que todas as culturas são inerentemente iguais, ou achamos que algumas culturas talvez sejam superiores a outras? Quando os alemães discutem a absorção de um milhão de refugiados sírios, imagina-se que possa haver resistência por quem considere que a cultura alemã é de algum modo melhor que a cultura síria? O fenômeno mundial da imigração põe à prova não apenas a diversidade de valores, mas os preconceitos que podem estar arraigados em cada cultura nacional.

Ele foi demovido de sua obsessão por estar só pela ação das suas filhas.

Ele não se acha capacitado como escritor, quando não está isolado de tudo e de todos.

Caso ele não satisfazer seu desejo de estar só, não se animará a escrever.

Ele já havia se convicto de escrever mesmo na presença das crianças ruidosas.

Foram muitos os momentos de solidão que ele havia transposto para poder escrever.

No nosso texto aí acima, a gente tá lidando com um segmento que pede o verbo na voz passiva e corretamente flexionado. Vamos dar uma checada rápida nas opções, beleza? 
 
A ) Ele foi demovido de sua obsessão por estar só pela ação das suas filhas. 
Essa aqui tá show de bola. A estrutura "foi demovido" está na voz passiva e tá tudo correto na conjugação. A função da voz passiva é mostrar a ação recebida pelo sujeito, no caso, "ele". 
 
B ) Ele não se acha capacitado como escritor, quando não está isolado de tudo e de todos. 
Essa alternativa não está na voz passiva. Ela está na voz reflexiva, pois ele mesmo ("se") está se encontrando capacitado. 
 
C ) Caso ele não satisfazer seu desejo de estar só, não se animará a escrever. 
Caiu na armadilha, minha gente! Essa aqui deveria usar o subjuntivo - "não satisfaça" - pois estamos falando de uma condição. 
 
D ) Ele já havia se convicto de escrever mesmo na presença das crianças ruidosas. 
Nem precisa falar, né? "Havia se convicto" não faz sentido em português. O correto seria "havia se convencido". 
 
E ) Foram muitos os momentos de solidão que ele havia transposto para poder escrever. 
"Transposto" não está na voz passiva e também não está corretamente relacionado ao texto em termos de sentido. 
 
Então, chegando no final pra confirmar: a alternativa que tá com tudo nos trinques, mostrando a voz passiva e corretamente flexionada, é a letra A. 
 
alternativa correta é A.

Já não resta na minha vida nenhuma solidão. Me pergunto se haverá solidão em algum lugar, se alguém é ainda capaz de estar só, de alcançar um estado de solidão. Não me refiro, claro, à penúria afetiva, ao abandono, ao desamparo, males diários que se encontram por toda parte, no meio da multidão. Penso mais num silêncio dilatado, vasto, num silêncio que é a ausência de notícias, de palavras, de ruídos. Penso num retiro íntimo, um lugar em que já não se ouça a respiração ofegante do mundo.

 Andei lendo Escrever, de Marguerite Duras, um relato de como ela construiu para si uma solidão densa, de como só assim se tornou capaz de escrever. “A solidão é aquilo sem o qual não fazemos nada”, ela diz. “Aquilo sem o qual já não vemos nada.” Para a escrita, nada seria mais necessário que a solidão, algum grau de asilo pessoal seria sua condição imprescindível. Fiquei pensando o que será da escrita quando já não houver, em absoluto, a solidão. Fiquei pensando o que será da leitura quando não houver, em absoluto, silêncio.

 Por anos, escrever me exigiu uma busca irrequieta por espaços calmos, espaços isolados do alvoroço que nos cerca, que nos acossa. Quando não consegui construir a solidão em minha casa, me refugiei no consultório abandonado do meu pai, me exilei em outro país, no apartamento dos meus avós mortos, me recolhi em cantos ocultos de bibliotecas. Como se não pudesse ser visto, como se escrever fosse uma subversão, um segredo.

 A esta altura desisti de estar só. Me falta tempo para essas fugas, e já percebi que o mundo dispõe de fartos recursos para me achar onde quer que eu esteja. Quando consigo ignorar seus apelos, ouço minhas filhas no quarto ao lado, brincando, rindo, cogito me juntar a elas e me reprimo. Escrever deixou de ser ato subversivo e passou a ser, por vezes, cruel: ignoro minha filha que esmurra a porta e clama pelo pai enquanto não termino a frase de vez. Quando elas partem, ainda não há solidão: a casa reverbera os seus gritos, recria sua presença em infinitos objetos. Nesta casa nunca mais haverá solidão, e tudo o que eu escrever aqui trará essa marca indelével.

sendo atacado e fora descoberto

Em "a": Certo &nbsp;– Temos a seguinte construção com a voz ativa: "Atacam o mestre e descobrem que...", visto que o sujeito, nesse caso, passa a ser indeterminado. Em "b": Errado &nbsp;– Nesse caso, a voz está na passiva. Em "c": Errado &nbsp;– Não está na voz ativa, pois o sujeito deverá estar indeterminado. Em "d": Errado &nbsp;– Veja que a voz permanece a mesma, muda-se apenas o tempo verbal. Em "e": Errado &nbsp;– Nesse caso, o tempo verbal correto (presente) não foi respeitado. Resposta: Letra A.

Aqueles que fazem versos e já atingiram a idade madura costumam receber cartas de outros que também os fazem, mas estão na casa dos vinte. Parece que esse é um dos prêmios (muito discutíveis) de envelhecer: ser solicitado pelos mais novos a dar opiniões sobre os vagidos do talento. O moço apresenta-se confiante, às vezes entusiástico, sempre respeitoso; o “mestre” responde benévolo, paciente, minucioso, interessado em pormenores biográficos, ocultando sua vaidade sob um verniz de simpatia: “Escreva sempre, meu filho.” A isto se chama vida literária.

 Sendo a literatura fenômeno socializante por excelência, contudo permanece fenômeno individual quanto à produção. E eu vos pergunto: pode a experiência do mais idoso servir à hesitação do jovem, dissolvê-la em certeza, encaminhá-la a rumo certo? Haverá utilidade nessa conversa de gerações? 

 É certo que cinco ou dez anos depois a receita do mais velho foi esquecida e o mestre com ela. Sucede também que após esse lapso de tempo o mestre seja, não esquecido, mas negado. Ataca-se o mestre, descobre-se que ele o não é. Noventa (que digo? cem por cento) de nossas admirações da adolescência resolvem-se em indiferença, vergonha ou desprezo. Na força do adulto, vinga-se o homem das debilidades do período de crescimento físico e intelectual, negando o que adorara. Os mestres de poesia não escapam a essa contingência, e ao escreverem uma “carta ao jovem poeta” deveriam meditar bem na escolha das palavras e no prazo de validade do sortilégio.

 Mas o pessimismo da verificação não deve secar no homem de cinquenta o terno interesse pelo rapaz de vinte. O admirador juvenil é tão autêntico e honesto quanto o lapidador de vinte e cinco ou trinta. Cada idade tem sua moral e sua sensibilidade.

Questões de Português - Voz ativa, passiva e reflexiva - Superior