Questões de Educação - Criança/Desenvolvimento Infantil - Prefeitura Municipal de Cuiabá/MT
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Questão: 11 de 17
318651
Banca: IBFC
Órgão: Pref. Cuiabá/MT
Cargo(s): Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Faixas Etárias / Criança/Desenvolvimento Infantil
A recreação é muito importante para o ser humano não só para a criança. Todos nós precisamos dos nossos momentos de lazer
A palavra recreação vem do latim, recreare, cujo significado é recrear. Portanto as atividades recreativas devem ser espontâneas, criativas e que nos traga prazer
As aulas lúdicas e recreativas são fundamentais para que a criança brinque e aprenda, uma vez que esta necessita do contato com o concreto para assimilar e compreender os conteúdos propostos pelo educador
As atividades recreativas são menos utilizadas pelos educadores de modo geral por não favorecerem o desenvolvimento da criança de modo mais amplo, visto que, por exemplo, a coordenação motora (grossa e fina), a lateralidade e a noção de espaço são menos favorecidas por esse tipo de atividade e demandam maior sistematização e formalidade na execução de atividades
Questão: 12 de 17
318652
Banca: IBFC
Órgão: Pref. Cuiabá/MT
Cargo(s): Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Faixas Etárias / Criança/Desenvolvimento Infantil
coordenação motora
espontaneidade
expressão
criatividade
Questão: 13 de 17
318653
Banca: IBFC
Órgão: Pref. Cuiabá/MT
Cargo(s): Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Faixas Etárias / Criança/Desenvolvimento Infantil
A situação de compartilhar a educação das crianças traz a necessidade social de um diálogo contínuo entre família e escola, excetuando-se a vertente ampla de sociedade visto que esta não interfere na dinâmica interna do contexto escolar
Ambas necessitam determinar os papéis de cada uma – o que compete à escola e o que compete às famílias – considerando a impossibilidade de haver uma regra única
As atribuições nascem das necessidades e das possibilidades de ambas as instituições e do diálogo entre elas. A isso se denomina colaboração entre as partes
As escolas infantis foram sendo reinventadas, desde meados do século XX, para se tornarem colaboradoras dos homens e das mulheres contemporâneos na educação e cuidado das crianças
Questão: 14 de 17
318654
Banca: IBFC
Órgão: Pref. Cuiabá/MT
Cargo(s): Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Faixas Etárias / Criança/Desenvolvimento Infantil
F, F, V
V, V, V
F, V, F
V, F, F
Questão: 15 de 17
318656
Banca: IBFC
Órgão: Pref. Cuiabá/MT
Cargo(s): Especialista em Desenvolvimento Social - Pedagogo
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Faixas Etárias / Criança/Desenvolvimento Infantil
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Apenas a afirmativa III está correta
As afirmativas I, II e III estão corretas
Apenas a afirmativa I está correta