Questões de Psicologia - Psicologia educacional - Prefeitura Municipal de Passos/MG

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

abordagem clínica em ambiente terapêutico, utilizando técnicas e estratégias específicas para abordar suas dificuldades de aprendizagem e promover seu desenvolvimento cognitivo e emocional

abordagem institucional dentro da instituição educacional, onde o psicopedagogo trabalha em colaboração com outros profissionais, como professores, gestores e outros especialistas

abordagem familiar onde o psicopedagogo envolve os membros da família na intervenção, ajudando-os a compreender as dificuldades do aluno e a desenvolver estratégias de apoio em casa

abordagem integrada onde são combinados elementos das abordagens clínica, institucional e familiar, promovendo uma perda de foco e deixando a intervenção psicopedagógica mais arriscada

Teoria Sociocultural de Vygotsky.

Teoria da Aprendizagem de Piaget.

Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erikson.

Teoria do Desenvolvimento Psicossexual de Freud.

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

O desenvolvimento cognitivo é um processo complexo que envolve a aquisição e o aprimoramento de habilidades mentais ao longo da vida.

Desde o nascimento, as crianças passam por diferentes estágios de desenvolvimento, adquirindo novas habilidades e conhecimentos à medida que crescem e interagem com o ambiente ao seu redor.

Teorias como a de Piaget e Vygotsky ajudam a entender como as crianças pensam e aprendem em cada fase do desenvolvimento. O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma linear e uniforme em todas as crianças, mesmo sendo elas influenciadas por fatores genéticos, ambientais e culturais.

O desenvolvimento cognitivo não se limita apenas à infância, continuando ao longo da vida.