Questões de Concurso Prefeitura Municipal de Peruíbe/SP - Superior
Limpar pesquisa
Questão: 31 de 375
661fbc23390d7306a50f8330
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Peruíbe/SP
Cargo(s): Professor
Ano: 2023
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: Informática Básica > Microsoft Office > Office 2016 > Word
ENTER … 5
TAB … 4
ENTER … 12
TAB … 12
TAB … 5
Questão: 32 de 375
661fbc23390d7306a50f8333
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Peruíbe/SP
Cargo(s): Professor
Ano: 2023
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: Informática Básica > Internet e Intranet > World Wide Web > Chrome
Nova janela … não fica
Nova guia … não fica
Nova janela anônima … fica
Nova janela anônima ou Nova guia … fica
Nova janela anônima … não fica
Questão: 33 de 375
661fbc23390d7306a50f833c
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Peruíbe/SP
Cargo(s): Professor
Ano: 2023
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: Educação
a educação das pessoas com deficiência
a educação de adultos
o ensino superior
a pós-graduação
o ensino à distância
Questão: 34 de 375
661fbc23390d7306a50f833d
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Peruíbe/SP
Cargo(s): Professor
Ano: 2023
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: Educação
criar e difundir práticas discursivas em educação comparada.
tornar o professor um profissional mais produtivo e eficiente.
passar a formação de professores para dentro da profissão.
usar conceitos-chave para os problemas da profissão docente.
treinar e capacitar os professores mais inexperientes.
Questão: 35 de 375
661fbc23390d7306a50f833e
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Peruíbe/SP
Cargo(s): Professor
Ano: 2023
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: Educação
a concepção estruturalista na qual a situação matemática e a psicologia são inseparáveis.
a importância da situação para a atualização e funcionalidade dos conhecimentos escolares.
a necessidade de cursos de reciclagem para os professores de matemática que não têm didática.
o pressuposto de que o conhecimento sobre o ensino de matemática é resultado de conhecimentos provenientes de outras áreas.
o saber do senso comum como superior aos conhecimentos das situações didáticas de sala de aula.