 acontecimento comum do ambiente escolar, embora não possa ser corrigido com diálogo.

 convivência escolar com uma pessoa autoritária e desagradável.

 vivência escolar com parceria e liberdade agradáveis.

 acontecimento corriqueiro do ambiente escolar sem autoritarismo.

 convivência escolar inesperada entre funcionários de uma escola.

No texto apresentado, a personagem principal, Vilares, é descrita de maneira reiterada pelo narrador como alguém de natureza autoritária e desagradável, que busca exercer domínio particularizado sobre os demais colegas escolares. Ele aparece determinando as regras nas brincadeiras e impondo sua vontade de maneira tirânica, atribuindo-se uma pseudo-superioridade.

 

Ao desafiar de forma constante os colegas, Vilares torna a convivência escolar desafiadora e inamistosa para aqueles ao seu redor. A evidência dessa atitude prejudicial se dá quando seus colegas, enfim, reagem e lhe aplicam uma sova, configurando um episódio de confronto direto estava implícito no crescendo de suas ações impositivas. Esse incidente demonstra a falta de aceitação grupo frente a uma conduta que os margina e evade os princípios de cooperação e convívio harmonioso.

 

No decorrer do texto, fica patente que essas atitudes não são apenas episódios pontuais, mas uma contínua exibição de comportamento autoritário, que culmina em repreensões por parte do diretor da escola, o Sr. Lobato. A reprimenda endereçada a Vilares realça a necessidade de mudar sua conduta, utilizando uma metáfora sobre estradas pedregosas que simboliza os desafios que enfrentará na vida por conta de seu comportamento. O apelo pelo respeito à liberdade pessoal e à convivência harmônica entre iguais sublinha a crítica ao comportamento do menino.

 

Pelos fatos narrados, percebe-se claramente que a situação descrita no texto conforma uma demonstração inclusiva das dinâmicas de poder e de dificuldades de interação em um contexto escolar. Portanto, este não é um relato de convivência pacífica, muito menos de um episódio alegre ou ordinário desprovido de autoritarismo.

Gabarito: Letra B

TEXTO 01

 Havia, no colégio, três companheiros desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino forte, cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas autoritariamente.
 Parecia ter nascido para senhor do mundo.
 No recreio, queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos nós. Se a sua vontade não predominava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
 Simplesmente insuportável. Ninguém, a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não existisse o mundo.
 Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde não era chamado, implicando com um e com outro, mandando sempre. (…) 
 Não tinha um amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os mais taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
 Foi um escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-os fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e o repreendeu também.
 Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
 - É necessário mudar esse feitio, menino. Você, entre os seus colegas, é uma espécie de galo de terreiro.
Quer sempre impor a sua vontade, quer mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é feio. Isso é mau.
Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa do que numa estrada cheia de pedras e buracos. Você, com essa maneira autoritária, está cavando buracos e amontoando pedras na estrada de sua vida.
 E continuando: 
 - Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se de que ninguém gosta de ser mandado. Desde que o mundo é mundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o homem e do homem não sai nunca. É um sentimento tão natural que os próprios irracionais o possuem. E louco será, meu filho, quem tiver a pretensão de modificar sentimentos dessa ordem. Ou você muda de feitio, ou você muito terá que sofrer na vida.

 Relação de amizade entre os funcionários da escola

O excerto do texto detalha a conduta de uma criança chamada Vilares, que se comporta de maneira autoritária e desagradável com seus colegas. O trecho expõe o impacto negativo da sua atitude nas relações sociais e as consequências indesejadas de seu comportamento. Através desta narrativa, o texto contribui para a discussão de um tema amplamente observável no ambiente escolar.

 

No trecho inicial, Vilares é descrito como um menino que, de forma autoritária, deseja dominar e controlar os outros, interferindo nos jogos e nas interações sociais, o que o torna uma figura rejeitada e isolada pelos demais alunos. A repulsa dos colegas culmina em uma reação coletiva, levando-o a ser repreendido não só pelos seus atos específicos, mas pela sua postura geral perante os outros.

 

O trecho escolhido ressalta o autoritarismo de Vilares, conforme o diretor compare sua atitude a um "galo de terreiro" que sempre quer impor sua vontade sobre os outros, uma conduta claramente desaprovada e inapropriada no contexto escolar e nas relações sociais mais amplas. A prática de querer dominar é critica pelo diretor, que aconselha Vilares a mudar, enfatizando que todos, até mesmo os animais, possuem um senso inato de liberdade.

 

A questão proposta pelas alternativas parece focar na identificação correta desse tema central exposto pelo texto. Analisemos as alternativas apresentadas: 

<ul>
<li>A alternativa (A), "Autoritarismo", corresponde diretamente à descrição de como Vilares atua no seu meio social, impondo sua vontade e controlando vigorosamente às interações, o que é claramente exemplificado através do texto.</li>
<li>As alternativas (B) "Relação família e escola", (C) "Inveja entre os profissionais da escola", (D) "Companheirismo entre os funcionários", e (E) "Relação de amizade entre os funcionários da escola" não encontram respaldo no texto, visto que ele não trata desses tópicos, mas sim do comportamento de um aluno em específico.</li>
</ul>

 

Gabarito: Letra A

Para determinar qual alternativa está correta segundo o enunciado e o TEXTO 01 apresentado, analisemos cada uma das afirmativas propostas, seguidas de uma avaliação de qual dessas caracteriza corretamente a natureza do texto.

 

Afirmativa I: O texto é predominantemente descritivo e argumentativo. 
O texto possui elementos descritivos, especialmente no início, quando o narrador descreve Vilares e suas características comportamentais. No entanto, não predomina a argumentação, mas sim a narração de eventos e comportamentos. É mais focado na sequência de ações e no desenvolvimento da dinâmica entre as personagens, do que propriamente na exposição de ideias ou argumentos voltados a persuadir o leitor sobre uma determinada tese.

 

Afirmativa II: Trata-se de uma narração com trechos descritivos. 
Essa afirmativa está correta. O texto narra eventos relacionados ao comportamento autoritário de Vilares e às reações dos seus colegas e do diretor a esse comportamento. Existem também descrições físicas e psicológicas das personagens, como o aspecto de Vilares e a maneira como ele age durante o recreio.

 

Afirmativa III: É uma narrativa, pois conta um fato que ocorre num ambiente escolar. 
Esta afirmativa também é verdadeira. Uma narrativa é caracterizada por contar um evento ou uma série de eventos, o que é claramente o caso deste texto. O cenário escolar e os eventos contados - desde o comportamento de Vilares até a intervenção de outras personagens - confirmam isso.

 

Dessa forma, as afirmativas II e III estão corretas, pois o texto é essencialmente uma narrativa com trechos descritivos e não apresenta um caráter predominantemente argumentativo ou descritivo isoladamente. Portanto, a resposta correta é a opção indicada pela alternativa B - II e III, somente.

Gabarito: Letra B

 abertura da XIII Bienal do Livro no Nordeste.

 abertura da XIII Bienal do Livro do Rio de Janeiro.

 participação na XIII Bienal do Livro do Brasil pelos estudantes.

 participação na Bienal do Livro por professores, agentes administrativos e alunos.

 abertura de eventos escolares no Rio de Janeiro.

O Texto 2 apresenta uma cobertura do que ocorrerá durante a XIII Bienal Internacional do Livro, enfatizando o evento que ocorrerá no Rio de Janeiro. Portanto, o enunciado solicita a identificação do principal fato relatado neste texto.

A alternativa A menciona a abertura da XIII Bienal do Livro no Nordeste. Esta opção é claramente equivocada, visto que o texto destaca a cidade do Rio de Janeiro, especificando inclusive o local "Rio Centro, na Zona Oeste da cidade". 

A alternativa B se refere à abertura da XIII Bienal do Livro do Rio de Janeiro. Essa alternativa está alinhada com a informação do texto, que destaca o evento ocorrendo no Rio de Janeiro, atingindo a relevância principal de interesse que é mostrada pela exposição de diversos autores e pela expectativa de participação popular em massa. 

A alternativa C alude à participação na XIII Bienal do Livro do Brasil pelos estudantes. Este detalhe não é abordado diretamente no texto, tornando a opção incorreta para descrever o "principal fato relatado". 

A escolha D destaca a participação na Bienal do Livro por professores, agentes administrativos e alunos. Assim como a alternativa C, essa opção introduz um grupo de participantes específicos que não são mencionados no texto analisado. 

Finalmente, a alternativa E fala sobre abertura de eventos escolares no Rio de Janeiro. Essa informação é completamente estranha ao conteúdo do Texto 2, que foca somente na Bienal Internacional do Livro. 

Gabarito: Letra B

<center>Evento vai promover 132 sessões literárias em 10 dias</center>
TEXTO 2

Livros pra que te quero. Em pouco menos de um mês, o Rio abre suas prateleiras para receber as principais obras da literatura mundial na XIII Bienal Internacional do Livro. A expectativa é de que 600 mil pessoas passem pelo Rio Centro, na Zona Oeste da cidade, entre os dias 13 e 23 de setembro.
Ao todo, serão 950 expositores, 290 autores e 132 sessões literárias no evento. Entre os homenageados deste ano, estão Ariano Suassuna e o colombiano Gabriel García Márquez.
Dos dois, no entanto, só o homenageado brasileiro é presença garantida na Bienal. Além de Suassuna, a americana Cecily von Ziegesar, autora da série adolescente “Gossip Girl”, e o afegão Shah Muhammad Rais são algumas das atrações da festa literária. [...}

 a maioria das formas verbais encontra-se flexionada no tempo presente do modo indicativo.

 todos os verbos estão no pretérito, indicando um acontecimento passado.

 grande parte das formas verbais estão no imperativo, apontando ordem dos acontecimentos.

 todos os verbos estão no pretérito, mas indicam passado e futuro.

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