Questões de Educação - Articulação das diferentes instâncias e agentes educativos na construção da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino - Professor - Educação Física

desde sua origem, possui mais a intenção de atender aos interesses do desporto de alto nível, do que propriamente se inserir no processo de garantir ao meio escolar um instrumento de socialização.

desde sua origem, possui mais a intenção de atender aos interesses da sociedade, do que propriamente o de garantir o desenvolvimento do esporte de alto rendimento.

desde sua origem, possui mais a intenção de atender aos interesses do desporto de alto nível, do que incentivar práticas higienistas que garantam melhores condições de saúde pública.

atual possui mais a intenção de incentivar práticas higienistas que garantam melhores condições de saúde pública, do que atender aos interesses do desporto de alto nível.

atual está mais preocupada com o incentivo a praticas saudáveis, do que com o desenvolvimento de novos atletas e descoberta de novos talentos.

Delegar tarefas e ser assertivo na determinação das funções dos colaboradores.

Possuir habilidades para desenhar e efetivar estratégias mercadológicas.

Mostrar capacidade para decorar o texto da missão da instituição onde trabalha.

Traçar metas de trabalho e mostrar-se capaz de avaliar o seu alcance.

Selecionar serviços a serem prestados e determinar seu preço justo.

fragmentação.

intersetorialidade.

matricialidade.

interdisciplinaridade.

coordenação.

Impede o compartilhamento de informações entre as  escolas sobre as condições de saúde dos estudantes,  garantindo seus direitos individuais.

Exclui a participação da comunidade escolar nas  discussões sobre a política de educação básica e saúde.

Objetiva promover a saúde escolar por meio de reforço  nutricional e vacinal e tratamento de doenças.

Objetiva contribuir para a construção de um sistema de  atenção individual, com foco na promoção dos direitos  individuais.

Objetiva enfrentar as vulnerabilidades  que  possam  comprometer o pleno desenvolvimento  escolar  dos  estudantes da rede pública de ensino.

Deverá ser matriculada na creche.

Deverá ser matriculada na educação infantil.

Deverá ser matriculada no 1.º ano do ensino fundamental.

Deverá ser matriculada na pré‐escola.

No primeiro semestre, deverá ser matriculada na pré‐escola e, no segundo, avançar para o 1.º ano.