Questões de Português - Correção e reescrita de textos - Professor - Educação

Limpar pesquisa

Configurar questões
Tamanho do Texto
Modo escuro

Questão: 26 de 37

236991

copy

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Português > Correção e reescrita de textos

A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado,
de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica,
julgue os itens seguintes.
Seria mantido o sentido original do texto caso o termo ‘a gente’ (R.11) fosse substituído por se.

Questão: 27 de 37

237114

copy

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Português > Correção e reescrita de textos

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto
anteriormente apresentado, julgue os itens que se seguem.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o pronome “dessa” (R.9) fosse substituído por da.

Questão: 28 de 37

236909

copy

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Português > Correção e reescrita de textos

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto
anteriormente apresentado, julgue os itens que se seguem.
A substituição do vocábulo “mostram” (R.6) por demonstram prejudicaria o sentido original do texto.

Questão: 29 de 37

231884

copy

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Rio Claro/SP

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2016

Matéria/Assunto: Português > Correção e reescrita de textos

concomitantemente; eternamente; realmente.

presentemente; ocasionalmente; certamente.

momentaneamente; esporadicamente; corretamente.

alternadamente; raramente; equivocadamente.

comprovadamente; circunstancialmente; proposital­ mente.

Questão: 30 de 37

231825

copy

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Rio Claro/SP

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2016

Matéria/Assunto: Português > Correção e reescrita de textos

(1) Outro dia, mostrei uma máquina de escrever a um grupo de adolescentes.
(2) Mostrei outro dia, a um grupo de, adolescentes, uma máquina de escrever.

(1) Entre o Luso e a Escola Normal, moravam duas irmãs, amigas de minha irmã.
(2) Duas irmãs, amigas de minha irmã moravam, entre o Luso, e a Escola Normal.

(1) É provável que uma pessoa muito deprimida, ao lado dela, encontrasse algum sentido à vida.
(2) Ao lado dela é provável, que uma pessoa muito deprimida, encontrasse algum sentido à vida.

(1) Eu emergia do porão e passava em frente à casa das duas irmãs, com a esperança de ver o rosto mis­terioso na varanda.
(2) Do porão, eu emergia, e, com a esperança de ver, o rosto misterioso na varanda, eu passava em frente à casa das duas irmãs.

(1) Quando dava sorte, o rosto olhava para mim e sorria, mas era um sorriso também guardado.
(2) O rosto olhava para mim e sorria, quando dava sorte, mas era um sorriso também guardado.