Questões de Português - Sinônimos e antônimos - Professor - Educação

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Questão: 6 de 10

283475

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Campinas/SP

Cargo(s): Professor - Educação | PEB II

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos

raciocínio; eventualmente; indubitavelmente.

anuência; genuinamente; eventualmente.

discrepância; legitimamente; certamente.

rejeição; excepcionalmente; rapidamente.

concordância; simplesmente; realmente.

Questão: 7 de 10

552027

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. São José do Rio Preto/SP

Cargo(s): Professor - Educação | Educação Básica

Ano: 2023

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos

borda e intensidade.

lugar e suavidade.

lacuna e fugacidade.

canto e transitoriedade.

fragmento e opacidade.

Questão: 8 de 10

488008

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Birigui/SP

Cargo(s): Professor - Educação | PEB II

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos

a; Os; Ser humano nenhum.

uma; Esses; Algum ser humano.

muita; Estes; Nenhum ser humano.

uma; Quem; Nenhum ser humano.

certa; Os; Ser humano algum.

Questão: 9 de 10

423904

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Educação | Anos Iniciais

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos

    Oh, Deus, meu Deus, que misérias e enganos não experimentei, quando simples criança me propunham vida reta e obediência aos mestres, a fim de mais tarde brilhar no mundo e me ilustrar nas artes da língua, servil instrumento da ambição e da cobiça dos homens.
    Fui mandado à escola para aprender as primeiras letras, cuja utilidade eu, infeliz, ignorava. Todavia, batiam-me se no estudo me deixava levar pela preguiça. As pessoas grandes louvavam esta severidade. Muitos dos nossos predecessores na vida tinham traçado estas vias dolorosas, por onde éramos obrigados a caminhar, multiplicando os trabalhos e as dores aos filhos de Adão. Encontrei, porém, Senhor, homens que Vos imploravam, e deles aprendi, na medida em que me foi possível, que éreis alguma coisa de grande e que podíeis, apesar de invisível aos sentidos, ouvir-nos e socorrer-nos.
    Ainda menino, comecei a rezar-Vos como a “meu auxílio e refúgio”, desembaraçando-me das peias da língua para Vos invocar. Embora criança, mas com ardente fervor, pedia-Vos que na escola não fosse açoitado.
    Quando me não atendíeis — “o que era para meu proveito” —, as pessoas mais velhas e até os meus próprios pais, que, afinal, me não desejavam mal, riam-se dos açoites — o meu maior e mais penoso suplício.
    Contudo, pecava por negligência, escrevendo, lendo e aprendendo as lições com menos cuidado do que de nós exigiam.
    Senhor, não era a memória ou a inteligência que me faltavam, pois me dotastes com o suficiente para aquela idade.
Mas gostava de jogar, e aqueles que me castigavam procediam de modo idêntico! As ninharias, porém, dos homens chamam-se negócios; e as dos meninos, sendo da mesma natureza, são punidas pelos grandes, sem que ninguém se compadeça da criança, nem do homem, nem de ambos.

Santo Agostinho. Confissões. Montecristo Editora. Edição do Kindle, p. 23-24 (com adaptações).

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir.

No quarto parágrafo, a palavra ‘proveito’ tem o mesmo sentido de benefício.

Certo

Errado

Questão: 10 de 10

423906

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Educação | Anos Iniciais

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos

Texto CG1A1-I

Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-I.

Mantendo-se a correção gramatical do trecho “essenciais para desenvolver capacidade de escuta e habilidades protetivas em saúde mental” (terceiro parágrafo), o termo “para” poderia ser substituído por a.

Certo

Errado