Questões de Geografia - Convenções cartográficas - Professor - Geografia
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Questão: 26 de 43
568fab173035620009000419
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Escolar Digital
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Cartografia > Convenções cartográficas
qualitativo.
quantitativo.
ordenado.
quantitativo/dinâmico.
Questão: 27 de 43
568fab1e3035620014000465
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Escolar Digital
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Cartografia > Convenções cartográficas
o mapa II ser uma anamorfose. Ele sofreu uma transformação cartográfica no seu fundo, trocando a métrica territorial pela métrica populacional.
os mapas utilizarem projeções diferentes. O I utiliza a de Mercator, enquanto o II utiliza a de Peters, que mantém as relações de tamanho, mas altera as formas.
o mapa I ser temático, porém construído sobre uma base política, enquanto o II é um croqui e, por isso, não precisa ser sujeito às convenções cartográficas.
os mapas representarem aspectos distintos. O I representa um fenômeno quantitativo, enquanto o II representa um fenômeno qualitativo.
Questão: 28 de 43
568fbb9d30356200090006c4
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Escolar Digital
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Cartografia > Convenções cartográficas
os territórios representados serem, frequentemente, difíceis de se reconhecer.
as quantidades relativas representadas ficarem mascaradas pelos aspectos qualitativos.
a comparação ser dificultada pela semelhança entre as superfícies representadas.
a proporcionalidade ser sacrificada para se manter o aspecto dos territórios.
os dados estatísticos supervalorizarem as superfícies territoriais.
Questão: 29 de 43
568fbbb9303562001400073f
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Escolar Digital
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Cartografia > Convenções cartográficas
projeções cartográficas.
mapas topográficos.
escalas cartográficas.
mapas temáticos.
coordenadas geográficas.
Questão: 30 de 43
568fbce73035620009000716
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Escolar Digital
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Cartografia > Convenções cartográficas
pois a visualização dos fenômenos é fácil e rápida.
no entanto, não existem exemplos brasileiros para análise.
porque mostram a evolução de um fenômeno ao longo do tempo.
mas que oferecem dificuldade de leitura pelas deformações que apresentam.
embora seja necessário utilizar cores para que possam ser lidas.