Questões de Geografia - Desmatamento - Professor - Geografia
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Questão: 11 de 15
528ceb0cdc20640800000087
Banca: FCC
Órgão: Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão de Minas Gerais
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Geografia Física > Vegetação > Desmatamento
a ação da biopirataria, em busca de espécies exóticas, e a expansão da produção mineral, com a descoberta de novas jazidas de minério de ferro e bauxita.
o crescente número de invasões de terra realizadas em áreas de preservação, com a justificativa de que constituem latifúndios improdutivos governamentais.
o uso da vegetação nativa para a produção de carvão vegetal, desequilíbrios ecológicos produzidos pela monocultura e contaminação dos solos e cursos d’água por defensivos agrícolas.
a expansão do turismo de aventura, a construção de pequenas represas para complementar a produção de energia e a expansão das periferias urbanas sobre áreas rurais.
Questão: 12 de 15
56900e966333620009000055
Banca: FCC
Órgão: Secretaria de Estado de Educação de São Paulo
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Geografia Física > Vegetação > Desmatamento
o início da abertura da fronteira agrícola nos anos de 1990 favoreceu o maior desmatamento.
a menor abertura de áreas de pastagem teve efeito positivo na redução do desmatamento.
a partir da segunda metade da década de 2000 houve redução do desmatamento.
a aprovação do novo código florestal foi decisiva para a redução do desmatamento.
o MST e as várias ONGs ambientalistas tiveram ação decisiva na redução do desmatamento.
Questão: 13 de 15
5693b44a61707015a30000b0
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de São Carlos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Geografia Física > Vegetação > Desmatamento
êxodo rural, com o consequente avanço das matas nativas sobre as áreas de produção agrícola.
erosão das margens e assoreamento do leito dos rios, devido à retirada da mata ciliar.
uso incorreto da irrigação, criando verdadeiros “rios” nas áreas agrícolas, reduzindo a fertilidade dos solos.
salinização dos cursos d’água, pelo uso indiscriminado de fertilizantes e defensivos agrícolas.
represamento das águas dos rios, reduzindo o volume ao longo do curso, provocando a desertificação.
Questão: 14 de 15
578e1931ec8d836f29a1099c
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Geografia > Geografia Física > Vegetação > Desmatamento
clima, o relevo, a água e a ação humana.
Com relação a esse
assunto, julgue os itens que se seguem.
Questão: 15 de 15
578e1931ec8d836f29a109a2
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Geografia > Geografia Física > Vegetação > Desmatamento
subsequentes.