Questões de História - Feudalismo - Professor - História

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Questão: 26 de 30

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Banca: FCC

Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2016

Matéria/Assunto: História > História Mundial > Idade Média > Feudalismo

servilismo, pacto informal estabelecido entre os servos camponeses e autoridades da Igreja, por meio do qual os primeiros se conformavam com sua situação em troca de proteção e conforto espiritual.

ruralização, processo que assolou a Europa por causa da Peste e da decadência urbana, sendo amenizado apenas após o êxito comercial da grande expansão marítima do século XVI.

vassalagem, sistema pelo qual um nobre jurava fidelidade a outro, comprometendo-se a defendê-lo e apoiá-lo em troca de benefícios econômicos e vínculos de poder político.

inquisição, política repressiva empregada pela Igreja a fim de conter as revoltas camponesas, a disseminação do paganismo entre os nobres e a insubordinação popular ao Papa.

clientelismo, relação por meio da qual um plebeu era “adotado” por um nobre ou um burguês, servindo-o como empregado em troca de casa e comida.

Questão: 27 de 30

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Alumínio/SP

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2016

Matéria/Assunto: História > História Mundial > Idade Média > Feudalismo

as línguas romanas foram um dos elos sociais mais essenciais de continuidade entre a Antiguidade e a Idade Média.

o cristianismo desempenhou um papel minoritário na transição dinâmica entre o mundo clássico antigo e o mundo medieval.

as influências céltica e germânica foram mais marcantes do ponto de vista cultural do que a influência romana na formação do universo medieval.

a cultura clássica não foi assimilada pela população pobre romana, mantendo-se exclusiva à elite política e intelectual do Império.

a função da Igreja na transição ao feudalismo pode ser encontrada primordialmente nos aspectos econômicos e nas relações sociais.

Questão: 28 de 30

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Banca: IBFC

Órgão: Prefeitura Municipal de Cabo de Santo Agostinho/PE

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2019

Matéria/Assunto: História > História Mundial > Idade Média > Feudalismo

Apenas as afirmativas I e II estão corretas

Apenas a afirmativa III está correta

As afirmativas I, II e III estão corretas

Apenas as afirmativas I e III estão corretas

Questão: 29 de 30

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Cerquilho/SP

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2019

Matéria/Assunto: História > História Mundial > Idade Média > Feudalismo

a legislação do século VI, que proibia qualquer forma de trabalho compulsório e, ao mesmo tempo, instituía a pequena propriedade rural.

o corpo de leis visigóticas do século IX, que limitavam o direito à propriedade e ofereciam proteção às práticas pagãs.

a lenta fusão, ao longo do século VIII, da vassalagem – homenagem pessoal – e o benefício – concessão de terras.

a recuperação de leis bizantinas, a partir do século V, que recomendavam a cobrança de tributos da hierarquia da Igreja.

a renovação da filosofia e da literatura, a partir do século X, que valorizava o viver no campo em detrimento à vida nas cidades.

Questão: 30 de 30

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Prefeitura Municipal de São Cristóvão/SE

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2019

Matéria/Assunto: História > História Mundial > Idade Média > Feudalismo

Do século V ao século XV, a maior parte dos europeus viveu no
campo, praticando a agricultura, criando animais, caçando e
coletando plantas nas florestas.
A respeito das sociedades europeias
desse período, julgue os itens a seguir.
Ainda que houvesse pessoas que vendiam a própria força de trabalho, a maior parte dos europeus tinha acesso direto aos meios necessários à reprodução da sociedade.