Questões de Português - Coesão e coerência - Professor - Língua Inglesa
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Questão: 26 de 58
223863
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/AL
Cargo(s): Professor - Didática
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Coesão e coerência
itens.
Questão: 27 de 58
132355
Banca: CESGRANRIO
Órgão: IBGE
Cargo(s): Professor - Língua Inglesa
Ano: 2010
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Coesão e coerência
“Devo começar lhe pedindo desculpas...” (L. 1).
“agradecido sua lembrança de me mandar o Sentimento do Mundo.” (L. 2-3).
“Eu o recebi pouco depois...” (L. 3-4).
“tive que abandoná-la,” (L. 7).
“Em todo caso, deixe-me dizer que o Sentimento do Mundo nos reconcilia com diversas coisas:” (L. 10-11).
Questão: 28 de 58
71511
Banca: FCC
Órgão: SEAPS/MA
Cargo(s): Professor - Língua Inglesa
Ano: 2009
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Coesão e coerência
A substituição de vegetais por carne animal.
Uma mutação evolutiva tão importante.
O uso do fogo para cozer os alimentos.
A confecção de ferramentas para facilitar a caça.
O consumo de carne na alimentação.
Questão: 29 de 58
620117
Banca: OBJETIVA CONCURSOS
Órgão: Pref. Rio Negro/PR
Cargo(s): Professor - Língua Inglesa
Ano: 2025
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Coesão e coerência
Comparação | conclusão | oposição | tempo.
Consequência | conclusão | oposição | finalidade.
Comparação | consequência | oposição | tempo.
Causa | finalidade | conclusão | proporcionalidade.
Questão: 30 de 58
605954
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref. Marau/RS
Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2025
Matéria/Assunto: Português > Semântica / Coesão e coerência
Estruturas sintáticas complexas e uso recorrente de conectivos adversativos, criando um contraste entre a rotina e o desejo de mudança.
Referências intertextuais que abordam a temática da viagem e do autoconhecimento, ampliando a significação do texto.
Predomínio de linguagem figurada e metáforas que evocam a efemeridade da vida, conferindo ao texto um caráter poético e reflexivo.
Repetição de termos-chave como “casa” e “rua”, enfatizando a busca por um lugar idealizado onde o narrador possa se sentir acolhido.
Marcadores temporais e espaciais, como “de repente”, “na mesma esquina”, “no centro da cidade”, que situam o leitor na experiência do narrador.