Questões de Educação - Base Nacional Comum Curricular - BNCC - Professor - Língua Portuguesa

A utilização tecnológica pode incluir recursos de acessibilidade incorporados para fornecer acesso igualmente efetivo para alunos com e sem deficiência.

O currículo da base nacional comum do Ensino Fundamental deve abranger obrigatoriamente, conforme o artigo 26 da LDB, o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, e facultativamente o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, bem como o ensino da Arte, a Educação Física e o Ensino Religioso.

A aprendizagem está em constante evolução. A rápida mudança no âmbito tecnológico e laboral, por exemplo, assim como as novas demandas de responsabilidades sociais e cívicas mostram que as habilidades básicas e primárias devem ser incrementadas constantemente.

A educação inclusiva orienta as políticas educacionais e os atuais marcos normativos e legais, transpassando uma longa trajetória de exclusão e segregação das pessoas com deficiência.

Associação Nacional de Previdência e Ensino; Conselho Federal de Secretarias, Departamentos Educacionais e o Grupo Interministerial de Pesquisa em Educação.

Conselho Nacional de Educação; Conselho Nacional de Secretários de Educação e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação.

Associação Nacional de Graduação e Pesquisa em Educação; Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e União Nacional de Pesquisadores em Educação.

Conselho Nacional de Educação e Cultura; Conselho Federal de Secretarias de Ensino e a União Interistitucional dos Dirigentes de Currículo Educacionais Municipais.

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caricatura o ser humano ao torná-lo semelhante a um bicho, em condição degradante, com o objetivo de idealizar o homem e a sua superioridade em relação aos outros seres.

compara o ser humano a um bicho, com a intenção de depreciar as pessoas que são pressionadas pelas necessidades pessoais a buscarem a própria sobrevivência.

toma o ser humano como objeto de construção literária, ainda que o comparando a um bicho, com o fito de mostrar que a literatura foge da realidade que a rodeia.

leva o ser humano à condição de bicho, com o intuito de desvelar o cotidiano de desigualdade, assumindo o eu lírico o propósito de fazer uma denúncia social.

descortina a realidade social do ser humano, assemelhado a um bicho, com a finalidade de mostrar que todos os seres passam pelas mesmas dificuldades no dia a dia.

a leitura.

a oralidade.

o texto.

a linguística.

a escrita.