       A vida não fazia mais sentido. Sem sonhos e sem planos, o
    futuro soava aterrador. Aos 49 anos, sem filhos e sentindo-se
    velha, a advogada Andrea Dealis pensava não ter nada a
    perder. Era puro sofrimento – além da angústia, havia a
5   fibromialgia comprometendo a sua qualidade de vida. A morte
    virou ideia fixa. A família e os amigos, imaginava, se livrariam
    dela. Era 2015. Ao se dar conta de que chegara ao limite,
    Andrea reuniu forças e foi em busca de ajuda. Diagnosticada
    com depressão, recebeu tratamento. E, hoje, a vida voltou a
10  fazer sentido.
       Com os medicamentos adequados e terapia, ela trabalha,
    namora, viaja, diverte-se com os amigos e é síndica do prédio 
    onde mora. Quando se percebe mais vulnerável, cuida dos
    fatores que podem fazê-la recair. Dormir bem, por exemplo, é
15  fundamental para a advogada.
       Andrea vem de uma família marcada pela doença mental.
    Seu pai sofria de transtorno bipolar. Sua mãe, sem nunca ter
    recebido o tratamento adequado para depressão, tentou o
    suicídio três vezes. De seus quatro irmãos, três desenvolveram
20  o mesmo distúrbio do pai e um, como ela, é depressivo.
       Apesar do convívio íntimo com os pacientes de distúrbios
    psiquiátricos, ela não deu atenção aos sinais iniciais da
    primeira crise de depressão, em 2010. E olha que, por causa do
    pai e de um irmão, ela frequentava encontros de parentes e
25  amigos de pacientes de transtornos mentais. "Eu tinha me
    separado, estava trabalhando demais... e pensava: ‘É o stress.
    Vai passar.’"
       Não era e não passou. A doença se agravou. Veio a ideação
    suicida. Uma conhecida em uma das reuniões de um grupo de
30  apoio soou o alerta: "Você deve estar com depressão."
    Incentivada pela moça, a advogada procurou um psiquiatra e
    começou o tratamento.
       Andrea ilustra à perfeição a jornada exitosa da
    recuperação de um paciente em profunda depressão. De como
35  é possível retomar o controle da própria vida mesmo nos
    momentos de maior sofrimento psíquico, quando nada parece
    mais fazer sentido e o suicídio parece ser a única saída para a
    dor. A recuperação é sim possível, há caminhos para sair do
    sofrimento agudo.
40     A cada 40 segundos, em algum lugar do planeta, alguém
    morre por suicídio. São cerca de 800 mil vítimas, por ano.
    A quase totalidade é portadora de doença mental. "Delas,
    entre 50% e 60% sofrem de depressão", diz o médico
    Humberto Corrêa, professor titular de Psiquiatria da Faculdade
45  de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
       Impossível, portanto, pensar em prevenção do suicídio
    sem conceituar a depressão como emergência médica.
    Atualmente, apenas metade dos doentes está em tratamento
    e, deles, só 20% são, de fato, bem assistidos. Além disso, cerca
50  de 30% têm depressão resistente ao tratamento (DRT),
    quando o paciente apresenta episódios depressivos
    moderados a graves e não responde ao uso de pelo menos
    dois antidepressivos, de classes diferentes, por dose e tempo
    adequados. "O suicídio, como a depressão, precisa ser
55  entendido como uma questão de saúde pública", defende o 
    psiquiatra, autor do recém-lançado "Tratado de Suicidologia".
       É preciso falar sobre suicídio. Falar muito e abertamente.
    Para começar, é imprescindível livrá-lo de todos os estigmas
    religiosos, morais e culturais e abordá-lo como previsto na
60  medicina – depressão, como todos os distúrbios psiquiátricos,
    é uma doença como qualquer outra.
       A mudança na compreensão do suicídio é um movimento
    que exige o comprometimento de todos. De pacientes,
    familiares, amigos, profissionais de saúde e da sociedade em
65  geral. E isso só acontece com a disseminação de conhecimento 
    e informação qualificada. Dessa forma, é possível construir um 
    ambiente empático e sem julgamentos, no qual as pessoas se 
    sintam confortáveis em compartilhar suas experiências e 
    emoções.
70     Para alguém com ideação suicida, considerações do tipo
    "pare de bobagem", "deixe de ingratidão" ou "você só está
    querendo chamar a atenção" são extremamente prejudiciais.
    Reforçam os sentimentos de culpa, inadequação e baixa
    autoestima e jogam-no em um estado de profunda solidão.
75  Não se deve jamais duvidar ou julgar uma pessoa que realiza
    uma tentativa ou fala em suicídio.
       "O acolhimento e o incentivo daqueles que estão ao redor
    dos pacientes são fundamentais para que eles se sintam
    seguros, dispostos a seguir em frente e amparados diante dos
80  desafios naturais da jornada de recuperação", diz Jorge Neves,
    líder da Unidade de Neurociências da farmacêutica Janssen, do
    grupo Johnson &amp; Johnson.
       Em 2020, a empresa lançou o movimento Falar Inspira
    Vida, com o objetivo de engajar os pacientes de depressão a
85  procurar ajuda especializada. Para o Setembro Amarelo deste
    ano, a Janssen traz a campanha Mensagens de Transformação,
    um manifesto inspirado nos maiores e mais motivadores
    discursos da história. Falas que, em momentos difíceis da
    humanidade, mobilizaram multidões e mostraram que, por
90  mais dura que a realidade pareça ser, é sempre possível
    resistir e lutar. Como afirma o ex-presidente americano Barack
    Obama, "nós podemos".
       E, como podemos. No ano 2000, a Organização Mundial de
    Saúde (OMS) convocou as nações membros a elaborar
95  estratégias nacionais de prevenção ao suicídio. Desde então,
    globalmente, o número de pessoas que se matam vem caindo.
    "O Brasil assinou compromisso, mas nunca fez nada", afirma o
    psiquiatra Corrêa. Não por acaso, por aqui, as taxas de suicídio,
    em 16 anos, subiram 35%. São, no mínimo, 12 mil mortes
100 anuais.
       A prevenção do suicídio pode ser difícil, mas é factível.
    "Que a liberdade ressoe", repetiu por nove vezes o ativista
    americano Martin Luther King (1929-1968), ao longo do
    discurso Eu tenho um sonho. No ápice da efervescência do
105 movimento contra a segregação racial nos Estados Unidos, nos
    degraus do Lincoln Memorial, em Washington, em 28 de
    agosto de 1963, ele profetizou um mundo de oportunidades
    equânimes para todos. Quase 60 anos depois, as palavras de
    Martin Luther King soam como uma mensagem de esperança
110 em tempos de incertezas e medos. A de que a transformação é
    sempre possível.



      Charles Darwin, em 1872, defendeu: emoções são
   estados mentais que causam reações corpóreas
   estereotipadas. Para Darwin, cada sentimento poderia ser
   precisamente identificado em posturas e movimentos
5  faciais específicos. Para isso haveria uma rota
   universalmente repetida, que liga esse produto cerebral
   aos músculos.
      Quando ativa, a emoção é denunciada por uma exata
   expressão. Essa ideia foi uma das inspirações para a
10 alvorada técnica que transformou a psicologia, até então
   filosofia mental, em uma disciplina científica. Os
   pesquisadores passaram a procurar bases físicas para
   explicar medo, raiva e tristeza embasados na neurologia e
   na fisiologia.
15    A mente humana era vista como um conjunto de
   capacidades separadas, e cada uma dessas seria produzida
   por um particular substrato anatômico. Na época surgiam
   descobertas de que exatos locais cerebrais cuidavam de
   funções restritas como linguagem e visão. Por que não
20 existiriam áreas que guardam raiva, medo e alegria?
      Os cientistas Klüver e Bucy em 1939 deram boas
   respostas a essa pergunta. A dupla observava a falta que
   fazia partes eliminadas no cérebro de macacos. Primatas
   cujos sistemas límbicos – um conjunto de estruturas da
25 base cerebral – haviam sido danificados, mudaram de
   animais ferozes para dóceis. Antes da intervenção, se
   afastavam de animais peçonhentos em aversão; depois,
   até os traziam à boca. Fora descoberto o centro
   intracraniano para a raiva e medo. Décadas após Klüver e
30 Bucy, novas pesquisas apontaram que uma parte do
   sistema límbico, a amígdala, deveria ser considerada esse
   núcleo emocional. Sob essa visão, os sentimentos
   batalham com a cognição para o controle do
   comportamento.
35    Técnicas sofisticadas de imagem cerebral em
   humanos provam que as amígdalas atuam para temor e
   pânico e no condicionamento emocional. Também
   formatam memórias com apego emotivo e nos habilitam a
   reconhecer a expressão facial do medo. Mas essas
40 conclusões foram tomadas de experimentos laboratoriais.
   Exemplos de vida real, de pessoas com lesões cerebrais
   restritas às amígdalas, são indispensáveis para um
   conhecimento mais refinado.
      Existe um defeito genético raro que causa a doença
45 de Urbach-Wieth, cujas consequências se espalham pelo
   corpo e em especial leva à calcificação das amígdalas
   cerebrais. S.M. é uma mulher que tem esse diagnóstico,
   ela possuiu dificuldades em experienciar medo em
   momentos normativos; por exemplo, ao assistir a filmes de
50 terror. S.M. não consegue aprender com seus erros e mal
   reconhece o medo expresso em faces e tons de vozes.
   Entretanto, em circunstâncias especiais, quando inala ar
   com concentrações mais altas de CO2, ela entra em pânico.
   A amígdala, portanto, não é fundamental para a sensação
55 de medo. Outro ponto: nem todas as pessoas com lesões
   bilaterais de amígdalas sofrem das mesmas restrições
   vividas por S.M.
      Diferente do que Darwin pensou, não existe uma
   expressão única certeiramente ligada a uma emoção. E se
60 desejamos compreender esses sentimentos é insuficiente
   olharmos para uma área em nosso organismo, todo o
   cérebro importa. Esse órgão contém módulos de
   especialização, mas possui outra característica oposta a
   essa atribuição. Vários de seus elementos, estruturados
65 em locais diferentes, têm função semelhante e promovem
   o mesmo comportamento. A seleção natural favorece
   sistemas assim, que demonstram complexidade e
   resistência a danos.
      A atividade de um único neurônio, ou de um pequeno
70 agrupamento desses, é a presença ou ausência de alguma
   função cerebral, em um dado momento. Muitos neurônios
   se conectam com um único, a chamada conectividade
   muitos para um. Logo, a atividade de uma dessas células
   recebe influências de diferentes combinações exercidas
75 por seus pares. Como consequência, os neurônios têm
   múltiplos propósitos.
      E assim são as diferentes regiões cerebrais; ainda que
   especializadas, exercem diversas atribuições. E muitas
   dessas transformam eventos neurais em categorias
80 mentais, que atribuímos um significado e nomeamos.
   Tristeza, raiva, nojo são exemplos dessas categorias. São
   palpites de nossa situação interna. Esse é um processo
   crucial para que aprendamos com a experiência, e para
   que infiramos o que está prestes a acontecer.
85    O cérebro não surgiu para a razão, para a felicidade
   ou para a percepção precisa. Fosse assim, o consumo de
   energia seria imenso e insustentável. Restrito por
   privações, o cérebro cria modelos mentais para
   compreender o instante, em suposições. Formar emoções
90 é uma forma cerebral para termos mapas mentais de
   nossas introspecções, e para dar significado à influência
   que o ambiente exerce sobre os nossos corpos. É a
   maneira de nosso encéfalo explicar as sensações corporais
   que surgem por efeito da situação do nosso redor, e
95 internamente. Emoções não são apenas reações ao
   ambiente, mas uma forma de compreender
   consequências. São obras difusas de nossos cérebros e
   instáveis, nenhuma sensação é exatamente a mesma que
   acabou de acontecer.


<center>Considere o texto abaixo para responder a questão.</center><center>Academia Brasileira de Letras inclui novas palavras no vocabulário atualizado da língua portuguesa</center>
<center>Sororidade, home office, lockdown e feminicídio são apenas alguns dos mil novos termos incluídos no Volp</center>
 Criptomoeda, feminicídio, homoparental, infodemia e sororidade. O que essas palavras têm em comum? Além de serem usadas pelos brasileiros, elas vão constar, pela primeira vez, no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (Volp), da Academia Brasileira de Letras.[...] 

 A Comissão de Lexicologia e Lexicografia da ABL, presidida por Evanildo Bechara, vem reunindo novos vocábulos colhidos em textos literários, científicos e jornalísticos ou recebidos como sugestão por quem consulta o Volp.[...] Telemedicina, ciberataque, judicialização, Covid-19, pós-verdade, negacionismo, necropolítica, gentrificação e ciclofaixa também são verbetes acrescidos ao Volp. Ainda foram registrados novos estrangeirismos como botox, bullying, compliance, crossfit, home office, lockdown, podcast e emoji.

 De acordo com a ABL, muitos dos acréscimos feitos no Volp se referem a termos oriundos do desenvolvimento científico e tecnológico, do contexto da pandemia do novo coronavírus, do registro mais abrangente de nomes de povos indígenas, assim como de termos técnicos das diversas áreas do conhecimento e novos vocábulos de uso comum, sempre de acordo com os critérios de formação de palavras da línguapadrão.

 O Volp é um levantamento de palavras existentes na língua, com indicação da grafia correta. Com 382 mil entradas, o novo Volp tem mil palavras novas, além de correções e informações complementares nos verbetes, como acréscimos de ortoépia (pronúncia correta), variadas possibilidades de plural e, em alguns casos, significados diversos para palavras que têm a mesma grafia ou mesma pronúncia (homonímia) ou grafia e pronúncia parecidas (paronímia), visando desfazer dúvidas e ambiguidades.

    O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos matriculados em cursos de formação de professores, mas com um dos mais baixos índices de interesse na profissão. Para especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela facilidade em ingressar no ensino superior, pelas baixas mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — não pela vocação.

    Estudos internacionais mostram que um bom professor é um dos fatores que mais influenciam na aprendizagem. Os dados são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para ser professor na América Latina e no Caribe. Enquanto, no Brasil, 20% dos universitários estão em cursos como licenciatura e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países desenvolvidos, 8%.

    Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem querer ser professores quando estão no ensino médio. E, apesar da grande quantidade de alunos matriculada em cursos de licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar disciplinas específicas em áreas de ciências exatas e da natureza.

    Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela profissão e só 7% ingressam, de fato, na universidade, porque há muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, os dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo magistério e menos de 15% cursam pedagogia ou licenciatura.

    “Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de professores para conseguir um título”, diz o economista chefe da divisão de educação no BID, Gregory Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação.

    “A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na frente vão enfrentar o desafio de educar crianças vulneráveis também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto Península, que atua na área de formação de professores, Mariana Breim. “Se é este público que está procurando a docência, temos de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por ela”, completa. Os dados mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros países latinos.


Em relação a aspectos fonológicos e gráficos de vocábulos empregados no texto 8A1-I, julgue o próximo item.


Na palavra quantidade, há dez letras e nove fonemas.

Questões de Português - Formação e estrutura das palavras - Professor - Língua Portuguesa