Questões de Psicologia - Psicologia jurídica - Superior

indicar a probabilidade de presença do transtorno e encaminhar o pai para tratamento adequado na rede pública.

anexar algum atestado médico que confirme ou afaste o diagnóstico ao documento elaborado após avaliação psicológica do pai.

emitir um atestado psicológico confirmando ou não o diagnóstico nosológico, após realizar a avaliação psicológica do acusado.

esclarecer, em petição juntada aos autos do processo, que não cabe a psicólogos se manifestarem sobre diagnósticos nosológicos.

elaborar um laudo psicológico com descrição detalhada do transtorno e suas implicações legais para o caso em discussão.

tal medida será aplicada se medidas socioeducativas mais leves já tiverem sido aplicadas ao adolescente.

em caso de adolescentes, a medida a ser aplicada só poderá ser definida pelo Conselho Tutelar.

a medida escolhida não poderá ser aplicada porque não está regulamentada pelo PNAS (Política Nacional de Assistência Social).

dada a gravidade do crime, a medida será aplicada por sua natureza punitiva como proteção à sociedade.

a medida de internação só poderá ser aplicada se nenhuma outra medida se mostrar adequada.

uma família devidamente avaliada demonstrar interesse em adotar uma criança.

a família de origem não tiver condições econômicas de sustentar a criança.

a criança manifestar o desejo de estabelecer novos vínculos.

os pais biológicos tiverem sido destituídos do poder familiar.

tiver desenvolvimento cognitivo suficiente para compreender o processo de adoção.

voltada principalmente para a avaliação da disponibilidade psíquica da criança para o estabelecimento de novos vínculos familiares.

considerada incompatível com a formação do psicólogo judiciário, que não envolve necessariamente a prática clínica.

realizada regularmente nos fóruns do estado, embora não seja determinada pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA ).

direcionada essencialmente para a promoção de vínculos em sessões conjuntas com a família adotante e a criança a ser adotada.

dispensada com crianças a partir de 10 anos de idade, capazes de compreender os riscos inerentes ao processo de adoção.

assegurar o uso de linguagem compatível com a teoria psicológica que o fundamenta, embora nem sempre inteligível para profissionais de outras áreas.

incorporar os dados das entrevistas que lhe pareçam verossímeis e descartar aqueles que lhe pareçam fantasiosos ou distorcidos.

se fundar em pensamento científico rigoroso associado a um olhar empático que valorize a essência humana do examinando.

ser bem mais sucinto e breve do que o produzido no contexto clínico, porque a demanda é mais pontual e focada.

apresentar os dados obtidos de outras avaliações realizadas, de modo a confirmar as próprias conclusões.