Questões de Filosofia - Secretaria de Estado da Educação de Alagoas
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Questão: 36 de 65
218665
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/AL
Cargo(s): Professor - Filosofia
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Filosofia
Nietzsche é considerado o filósofo que afirma a vida.
Mais ainda, ele é o filósofo que relaciona vida e estética.
Em O Nascimento da Tragédia, a afirmação está expressa
da seguinte maneira: “Só como fenômeno estético a existência
e o mundo aparecem eternamente justificados”.
Tendo o aforismo precedente como referência inicial, julgue
os itens a seguir, sobre as dimensões apolínea e dionisíaca e sobre
os aspectos gerais da filosofia de Nietzsche relacionados à arte.
Mais ainda, ele é o filósofo que relaciona vida e estética.
Em O Nascimento da Tragédia, a afirmação está expressa
da seguinte maneira: “Só como fenômeno estético a existência
e o mundo aparecem eternamente justificados”.
Tendo o aforismo precedente como referência inicial, julgue
os itens a seguir, sobre as dimensões apolínea e dionisíaca e sobre
os aspectos gerais da filosofia de Nietzsche relacionados à arte.
Em Nietzsche, as dimensões apolínea e dionisíaca são impulsos
artísticos que emergem da natureza, independentemente
da mediação do artista.
Questão: 37 de 65
218667
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/AL
Cargo(s): Professor - Filosofia
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Filosofia
A centralidade na história da filosofia pode matizar
um ponto que se afigura bastante controverso, qual seja, a assunção
de uma perspectiva filosófica pelo professor. Certamente
ninguém trabalha uma questão filosófica situando-se fora de suas
próprias referências intelectuais, sendo inevitável que o professor
dê seu assentimento a uma perspectiva. Essa adesão, entretanto,
tem alguma medida de controle na referência à história da filosofia,
sem a qual seu labor se tornaria mera doutrinação.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.
Ciências humanas e suas tecnologias: orientações curriculares
para o ensino médio. Brasília, v. 3, 2006, p. 37 (com adaptações).
Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue
os itens subsequentes, acerca do ensino de filosofia.
Um professor que assume uma perspectiva filosófica em sua
atividade docente impele os alunos a assumirem determinados
valores em vez de estimular uma prática reflexiva.
Questão: 38 de 65
218554
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/AL
Cargo(s): Professor - Filosofia
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Filosofia
Todas as pessoas precisam ser educadas para a
convivência. O processo de aprendizagem supõe descentramento,
um sair de si mesmo, tanto do ponto de vista da inteligência
como da afetividade ou da moral. A descoberta de que o outro é
um “outro eu” é fundamental para superar o egocentrismo.
No entanto, o desenvolvimento desses três níveis mentais
— inteligência, afetividade e moralidade — não é automático,
porque exige a intermediação de agentes culturais — pais,
professores, adultos em geral.
Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofando.
São Paulo: Moderna, 2009, p. 222.
A partir do texto anteriormente apresentado, julgue os itens
subsequentes, referentes à relação entre ética, moral e política.
convivência. O processo de aprendizagem supõe descentramento,
um sair de si mesmo, tanto do ponto de vista da inteligência
como da afetividade ou da moral. A descoberta de que o outro é
um “outro eu” é fundamental para superar o egocentrismo.
No entanto, o desenvolvimento desses três níveis mentais
— inteligência, afetividade e moralidade — não é automático,
porque exige a intermediação de agentes culturais — pais,
professores, adultos em geral.
Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofando.
São Paulo: Moderna, 2009, p. 222.
A partir do texto anteriormente apresentado, julgue os itens
subsequentes, referentes à relação entre ética, moral e política.
A ética e a moral são conceitos correlacionados,
complementares e dependentes, restringindo-se a moral
à questão ética em um ambiente de ação democrática.
Questão: 39 de 65
218555
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/AL
Cargo(s): Professor - Filosofia
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Filosofia
Todas as pessoas precisam ser educadas para a
convivência. O processo de aprendizagem supõe descentramento,
um sair de si mesmo, tanto do ponto de vista da inteligência
como da afetividade ou da moral. A descoberta de que o outro é
um “outro eu” é fundamental para superar o egocentrismo.
No entanto, o desenvolvimento desses três níveis mentais
— inteligência, afetividade e moralidade — não é automático,
porque exige a intermediação de agentes culturais — pais,
professores, adultos em geral.
Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofando.
São Paulo: Moderna, 2009, p. 222.
A partir do texto anteriormente apresentado, julgue os itens
subsequentes, referentes à relação entre ética, moral e política.
convivência. O processo de aprendizagem supõe descentramento,
um sair de si mesmo, tanto do ponto de vista da inteligência
como da afetividade ou da moral. A descoberta de que o outro é
um “outro eu” é fundamental para superar o egocentrismo.
No entanto, o desenvolvimento desses três níveis mentais
— inteligência, afetividade e moralidade — não é automático,
porque exige a intermediação de agentes culturais — pais,
professores, adultos em geral.
Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofando.
São Paulo: Moderna, 2009, p. 222.
A partir do texto anteriormente apresentado, julgue os itens
subsequentes, referentes à relação entre ética, moral e política.
Os problemas éticos da atualidade podem ser resolvidos
com a educação ética individual, sendo desnecessário,
portanto, um projeto político de ação social nesse sentido.
Questão: 40 de 65
218556
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/AL
Cargo(s): Professor - Filosofia
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Filosofia
O Esclarecimento é a saída do homem da condição de
menoridade autoimposta. Menoridade é a incapacidade de servir-se
de seu entendimento sem a orientação de um outro. Essa
menoridade é autoimposta quando a sua causa reside na carência
não de entendimento, mas de decisão e coragem em fazer uso
do seu próprio entendimento sem a orientação alheia. Sapere aude!
Tem coragem em servir-te de teu próprio entendimento! Este
é o mote do Esclarecimento.
Immanuel Kant. Que é Esclarecimento? In: Danilo Marcondes. Textos básicos de
ética: de Platão a Foucault. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007, p. 95.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens
que se seguem, a respeito da concepção kantiana acerca da ética,
da autonomia da razão e da dignidade.
menoridade autoimposta. Menoridade é a incapacidade de servir-se
de seu entendimento sem a orientação de um outro. Essa
menoridade é autoimposta quando a sua causa reside na carência
não de entendimento, mas de decisão e coragem em fazer uso
do seu próprio entendimento sem a orientação alheia. Sapere aude!
Tem coragem em servir-te de teu próprio entendimento! Este
é o mote do Esclarecimento.
Immanuel Kant. Que é Esclarecimento? In: Danilo Marcondes. Textos básicos de
ética: de Platão a Foucault. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007, p. 95.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens
que se seguem, a respeito da concepção kantiana acerca da ética,
da autonomia da razão e da dignidade.
Em relação à moral, o homem deve servir-se de si mesmo
quando se autoimpõe a condição de menoridade.