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Questões de Concurso para Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - Professor - Língua Inglesa

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Questão: 141 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática

Acerca da relação entre a metodologia de ensino da língua inglesa
e a formação da cidadania, julgue os itens subsequentes.
Atualmente, o papel político dos professores na sala de aula é menor que no passado, pois eles devem evitar a mediação de discussões.

Questão: 142 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática

Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens
a seguir.
A revisão textual feita pelos alunos é uma estratégia que diminui a tensão causada pelas notas e os ajuda a tornarem-se mais independentes.

Questão: 143 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática

Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens
a seguir.
Ao longo do tempo, foram propostas diferentes metodologias de ensino de línguas, mas essas metodologias têm defendido semelhantes entendimentos sobre o que é linguagem e como ela deve ser ensinada.

Questão: 144 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática

Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens
a seguir.
A habilidade de saber o quê, para quem e como produzir enunciados apropriados em determinada situação faz parte da competência comunicativa.

Questão: 145 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe > Análise sintática do período simples

No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
O sujeito da oração iniciada pela forma verbal “Disseram” (L.3) é indeterminado.