Questões de Concurso para Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - Professor - Língua Inglesa

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Questão: 146 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Legislação Educacional > Diretrizes Curriculares Nacionais > Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos

Considerando o disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para o Ensino Fundamental de Nove Anos, julgue os itens que
se seguem.
O professor de língua estrangeira em anos iniciais do ensino fundamental deve ter licenciatura específica no componente curricular.

Questão: 147 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Legislação Educacional > Diretrizes Curriculares Nacionais > Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos

Considerando o disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para o Ensino Fundamental de Nove Anos, julgue os itens que
se seguem.
A escolha da LEM a ser ensinada no ensino fundamental cabe à gestão da escola.

Questão: 148 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Legislação Educacional > Diretrizes Curriculares Nacionais > Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos

Considerando o disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para o Ensino Fundamental de Nove Anos, julgue os itens que
se seguem.
Temas polêmicos, como sexualidade e gênero, vida familiar e social, devem ser excluídos dos conteúdos da base nacional comum e da parte diversificada do currículo.

Questão: 149 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática

Acerca da relação entre a metodologia de ensino da língua inglesa
e a formação da cidadania, julgue os itens subsequentes.
Ao questionarem suas crenças e pressupostos percebidos nos textos e livros didáticos, alunos tornam-se sujeitos críticos, capazes de transformar suas comunidades e sociedades, bem como a si mesmos.

Questão: 150 de 381

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Metodologia de projetos: um caminho entre a teoria e a prática

Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens
a seguir.
O ensino da gramática desvinculada das práticas de linguagem pouco auxilia o estudante a lidar com a realidade em que ele se encontra.