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Questões de Concurso para Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - Professor - Língua Inglesa

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Questão: 231 de 381

50746

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Educação

A fixação, um complemento essencial da aprendizagem, não tem
merecido, nas práticas escolares, a atenção que lhe é devida. Com
relação a esse aspecto didático, julgue os seguintes itens.
A elaboração de um quadro sinótico pelos alunos possibilita o desenvolvimento dos raciocínios dedutivo, indutivo e analógico.

Questão: 232 de 381

50747

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Educação

Objetivos e avaliação são fases do planejamento escolar. Julgue
os itens subseqüentes, considerando a relação entre esses três
temas.
As provas e os testes escritos são instrumentos de avaliação muito utilizados e devem ser elaborados a partir de objetivos previamente determinados. Esses objetivos podem ser: prognóstico, inventário de rendimentos ou diagnóstico.

Questão: 233 de 381

50748

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Legislação dos Estados e Municípios > Legislação do DF / Lei Orgânica do Estado de/o DF

Júlia, com 5 anos de idade, é uma criança com
deficiência, que foi levada por sua mãe, para ser matriculada e
atendida, a uma creche do DF que não oferece serviços
especializados de educação e reabilitação.


Julgue os próximos itens a partir da situação hipotética
apresentada e de acordo com a Lei Orgânica do DF.
Durante a pré-escola e durante as quatro primeiras séries do ensino fundamental, Júlia tem direito de ser atendida por profissional do magistério especializado, inclusive com formação para atuar na educação de pessoas com deficiência e superdotados.

Questão: 234 de 381

50749

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Inglês > Compreensão de textos

The little red schoolhouse

The narrator of the text.
succeeded in completing the eighth grade.

Questão: 235 de 381

50671

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Português > Compreensão e interpretação de textos

Julgue os itens a seguir quanto aos sentidos e às estruturas
lingüísticas do texto acima.
Infere-se das informações do texto que a avaliação de professores nunca oferece o risco de se transformar em um instrumento de constrangimento.