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Questões de Concurso para Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - Professor - Língua Inglesa

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Questão: 246 de 381

50575

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Educação

Objetivos e avaliação são fases do planejamento escolar. Julgue
os itens subseqüentes, considerando a relação entre esses três
temas.
Em um planejamento escolar, o estabelecimento dos objetivos é um ato político, já que é um ato decisório. Nesse sentido, a escolha do referido objetivo deve-se dar da forma mais consciente possível, sempre embasada e restrita às experiências anteriores dos segmentos envolvidos no processo educativo.

Questão: 247 de 381

50576

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Educação

Acerca da educação no DF, julgue os itens que se seguem.
O acesso a instalações esportivas das escolas da rede pública do DF é vedado à comunidade, visto que tais instalações são reservadas à prática de esportes sob orientação de professores de educação física.

Questão: 248 de 381

50577

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Inglês > Compreensão de textos

The little red schoolhouse

Judge the following items about the schoolhouse mentioned in the
text above.
The teacher must have been a devoted one.

Questão: 249 de 381

50578

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Inglês > Compreensão de textos

The little red schoolhouse

Judge the following items about the schoolhouse mentioned in the
text above.
Rote memorization was the schoolhouse teacher’s preferred technique to deal with active students.

Questão: 250 de 381

50579

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa | Classe A

Ano: 2006

Matéria/Assunto: Inglês > Compreensão de textos

The little red schoolhouse

The narrator of the text.
came from a family where the spirit of cooperation was present.