Questões de Sinônimos e antônimos - Semântica

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Questão: 1176 de 10015

409963

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANM

Cargo(s): Técnico em Segurança de Barragens

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Uso de termos referentes

Texto CB1A1-I

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto
CB1A1-I, julgue o item que se segue.
No primeiro parágrafo do texto, o trecho “a primeira base
estabelecida na América portuguesa” remete à vila de São
Vicente.

Questão: 1177 de 10015

409968

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANM

Cargo(s): Técnico em Segurança de Barragens

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Sinônimos e antônimos

Texto CB1A1-I

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto
CB1A1-I, julgue o item que se segue.
No último período do último parágrafo, o termo
“Concluindo” funciona como um marcador discursivo que
indica o desfecho do texto, veiculando o mesmo sentido da
expressão Em resumo.

Questão: 1178 de 10015

409966

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANM

Cargo(s): Técnico em Segurança de Barragens

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Significação vocabular

Texto CB1A1-I

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto
CB1A1-I, julgue o item que se segue.
No trecho “construtores e até mesmo engenheiros
estrangeiros” (terceiro parágrafo), a expressão “até mesmo”
está empregada com o mesmo sentido do advérbio
sobretudo.

Questão: 1179 de 10015

409653

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Banca: IDECAN

Órgão: IF/PB

Cargo(s): Assistente - Aluno

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Uso de termos referentes

signo "ONG".

signo "confirma".

signo "segunda".

conectivo "em".

signo "conflitos".

Questão: 1180 de 10015

409621

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Banca: CONSULPAM

Órgão: Pref. Viana/ES

Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Português > Semântica / Uso de termos referentes

“É preciso, portanto, ensinar-LHE a utilizar
adequadamente a linguagem [...]” (aluno)

“ISSO se conquista em ambientes favoráveis à
manifestação do que se pensa [...]” (expressar-se)

“E ISSO é algo que depende do assunto tratado, da
relação entre os interlocutores e da intenção
comunicativa.” (formalidade)

“[...] não se trata de reproduzi-LAS para ensinar
aos alunos o que já sabem.” (espaço escolar)