Questões de Português - Compreensão e interpretação de textos - Técnico Judiciário

extrapolam o disposto no texto, mas enfraquecem os argumentos principais dos trechos que acompanham, respectivamente.

extrapolam o disposto no texto e não dialogam diretamente com os argumentos principais dos trechos que acompanham, respectivamente.

extrapolam o disposto no texto, mas fortalecem os argumentos principais dos trechos que acompanham, respectivamente.

estão contidas no texto, mas apenas duas delas dialogam diretamente com os argumentos principais dos trechos que acompanham, respectivamente.

A impossibilidade de impedir a mudança linguística implica necessariamente o caráter artificial das convenções ortográficas.

Em virtude de se terem processado modificações pouco numerosas na ortografia portuguesa, é potencialmente fácil a leitura de textos medievais impressos.

Nos períodos imediatamente posteriores à adoção de novas normas ortográficas, as flutuações observadas na escrita são devidas à baixa escolaridade do indivíduo.

As questões de variação e de mudança linguística são muito mais sérias nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa do que no Brasil ou em Portugal.

o autor do texto fala com um leitor imaginário, do signo de Virgem;

a primeira pergunta pretende receber uma informação indispensável para a continuidade do texto;

o “momento de vida” indica o responsável pela liberdade de que desfruta o leitor;

as duas ocorrências da forma “lo” mostram que os leitores pertencem todos ao sexo masculino;

as afirmações do horóscopo mostram negativismo, como a maioria das previsões astrológicas.

a interrupção das feiras livres;

a falta de água generalizada;

o agravamento da longa estiagem;

o aumento intenso do calor;

a falta de vagas nos hospitais.

todos deviam levar uma vida como a dos religiosos;

os trabalhos intelectuais só devem ser feitos por religiosos;

a educação deve levar os alunos a uma vida sóbria;

a vida isenta de preocupações é própria para a educação;

os religiosos devem dedicar-se ao ensino