Questões de Tipologia textual e funções da linguagem

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Questão: 636 de 1870

321322

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Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Itapevi/SP

Cargo(s): Professor - Educação | Educação Básica

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

os adultos se fingem bons conhecedores de todos
os assuntos.

as crianças estão mais predispostas para a leitura do
que os adultos.

o rapaz reconhece estar velho, pois não consegue
comunicar-se com a menina.

o livro é um artefato cultural ultrapassado para as
novas gerações.

a menina acabou ofendendo o rapaz por cognominálo velho.

Questão: 637 de 1870

320824

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Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Arujá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Física

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

proteger demasiadamente os filhos é conduta inadequada praticada pela maioria dos pais.

prolongar a dependência dos pais significa retardar o
próprio amadurecimento.

aceitar a recusa de alguns jovens de se jogar à vida
e correr riscos é plausível.

viajar pelo mundo e se casar várias vezes é imprescindível para se tornar adulto.

morar com outros jovens é importante, mesmo com o
suporte financeiro garantido pelos pais.

Questão: 638 de 1870

320829

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Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Arujá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Física

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

apresentam informações históricas; porém, na crônica, diferentemente da resenha, o autor é mais subjetivo no relato dos fatos.

expõem informações precisas sobre os anos 70; porém a crônica faz críticas à experiência no solar da
Fossa, ao passo que a resenha se limita a elogios.

estão escritos em linguagem coloquial e retratam o
período de moradia compartilhado entre os autores
da crônica e da resenha e artistas hoje famosos.

se opõem à demolição desse local histórico do Rio
de Janeiro e comentam as aventuras dos jovens que
ali residiram na década de 60.

empregam predominantemente expressões em
sentido figurado; porém a resenha, diferentemente
da crônica, objetiva promover o livro.

Questão: 639 de 1870

320837

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Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Arujá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Física

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

interrompe brevemente a fala antes de mencionar a
consequência dos fatos; e para ressaltar a incoerência expressa pela palavra choques.

interrompe brevemente a fala antes de mencionar
a consequência dos fatos; e para ressaltar o duplo
sentido da palavra choques.

interrompe a fala motivado por incertezas; e para ressaltar o sentido irônico atribuído à palavra choques.

interrompe a fala motivado por incertezas; e para
ressaltar o sentido literal da palavra choques.

interrompe a fala para criar suspense para o interlocutor; e para ressaltar o sentido impreciso dado à
palavra choques.

Questão: 640 de 1870

319961

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Banca: VUNESP

Órgão: IPREMM/SP

Cargo(s): Psicólogo Clínico e Organizacional

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

suspeição e placidez.

anuência e indignação.

deslumbramento e revolta.

exaltação e descrença.

impaciência e hesitação.