Questões de Tipologia textual e funções da linguagem

“Obviamente, são os mais vulneráveis aos perigos da travessia.” (3º§)

“Nos últimos meses, tem se dedicado a registrar a onda de refugiados na Europa.” (1º§)

“Não são poucas as que morrem de hipotermia mesmo depois de pisar em terra firme, por falta de atendimento
médico.” (2º§)

“Messinis diz que o mais chocante do seu trabalho é retratar, em território pacífico, pessoas que trazem no rosto o
sofrimento da guerra.” (2º§)

“Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando.” (2º§)

“Mas eu acho, sem falsa modéstia, que Deus deve andar muito ocupado com as bombas de hidrogênio e outros
assuntos maiores.” (19º§)

“Eu fora o culpado, com meu gesto leviano de enterrar a castanha, mas isso a empregada não sabe; ela pensa que
tudo foi obra do acaso.” (6º§)

“Perto de mim havia um vaso de antúrio; pus a castanha ali, calcando-a um pouco para entrar na terra, sem sequer
me dar conta do que fazia.” (1º§)

argumentativo-injuntivas.

exclusivamente narrativas.

informativo-argumentativas.

injuntivo-argumentativas.

exclusivamente descritivas.

biografia, por fazer referência ao professor Pasquale.

tese acadêmica, por apresentar a percepção do professor
Pasquale.

didático, em razão da finalidade pedagógica do texto.

não literário-informativo, em razão de características
informativas e de natureza social.

palestra, em razão do diálogo do professor Pasquale com os
ouvintes no evento.

O texto, apesar de ser uma notícia, apresenta tipologia
eminentemente descritiva.

Embora apresente elementos descritivos e dissertativos, o
objetivo maior de sua composição o faz inserir-se no gênero
narrativo.

Má passagens do texto que se apresentam como definição,
que é mais próxima da descrição.

Pode-se inferir que as etapas dissertativas do texto
corroboram para o seu eficaz didatismo.

Embora haja explicações de como se chegou à descoberta,
em nada isso aproxima o texto de ser classificado como
injuntivo.