Questões de Tipologia textual e funções da linguagem

o poder judiciário precisa punir também pais que
submetem seus filhos ao trabalho infantil.

o trabalho infantil pode desenvolver graves
consequências psíquicas nas crianças.

as pessoas mais velhas e bem conceituadas são as que
mais defendem o trabalho infantil.

o trabalho infantil é um problema social que precisa ser
combatido por meio da educação.

conscientizar a população de que nem todo trabalho infantil pode ser considerado ruim.

aconselhar a contratação de crianças menores de 16 anos para fazerem barcos de papel.

despertar a consciência para denunciar atividades infantis que estão em desacordo com a idade.

convencer a população de que atividades artísticas não podem ser consideradas como trabalho.

a recorrência a autoridades, como o “Instituto
Nacional de Ciência e Tecnologia” e “Edgar Morin”,
como forma de comprometer-se com o que é dito.

a utilização de sequenciadores aditivos, como “para
além de” e “e”, que conectam fato e opinião no
mesmo enunciado.

o uso de expressões, como “é assustador”, “é
urgente”, seguidas do restante do enunciado, porque
sinalizam ponto de vista.

o emprego de estruturas em primeira pessoa, como
“somos” e “construímos”, como forma de o
enunciador incluir-se nos processos.

a valorização do ensino tradicional em detrimento de
metodologias modernas.

a negligência do pensamento coletivo em favor do
fortalecimento das instituições.

a secundarização dos eventos objetivos em relação
aos produtos determinísticos.

a predominância de processos sobre os fatos e as
pessoas.

“Quanto menos alguém entende, mais quer
discordar”. (Galileu Galilei)

“O oposto de uma afirmação correta é uma afirmação
falsa. Mas o oposto de uma verdade profunda pode
ser outra verdade profunda". (Niels Bohr)

“Quem não quer ser aconselhado, não pode ser
ajudado.” (Benjamin Franklin)

"Ninguém que é curioso é idiota. As pessoas que não
fazem perguntas permanecem ignorantes para o restode suas vidas." (Neil DeGrasse Tyson)