Questões de Tipologia textual e funções da linguagem
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Questão: 606 de 1846
322935
Banca: IBFC
Órgão: IDAM
Cargo(s): Assistente Técnico
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Questão: 607 de 1846
322597
Banca: IBFC
Órgão: Pref. Conde/PB
Cargo(s): Guarda Civil Municipal - 3 Classe
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
O texto é marcado pela predominância de
sequências descritivas, que caracterizam o seu
gênero, relatório.
O texto é constituído predominantemente por
sequências narrativas, o que está de acordo com
a sua natureza ficcional.
O texto é marcado pela predominância de
sequências expositivas e argumentativas, que
caracterizam o gênero artigo de opinião.
O texto é constituído predominantemente por
sequências injuntivas, já que seu autor se
refere diretamente ao interlocutor diversas
vezes ao longo do texto, com o objetivo de
convencê-lo a tomar diversas atitudes.
Questão: 608 de 1846
322601
Banca: IBFC
Órgão: Pref. Conde/PB
Cargo(s): Guarda Civil Municipal - 3 Classe
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
O gênero infográfico faz uso de uma linguagem
densa, priorizando a quantidade de
informações em detrimento da clareza da sua
exposição.
O texto faz uso de nove imagens para ilustrar
os nove tipos diferentes de inteligência de
forma ilustrativa e clara.
Os verbos presentes no texto estão conjugados
predominantemente na forma nominal do
gerúndio.
O infográfico caracteriza-se pela combinação
sintética do texto verbal e não verbal, com o
intuito de produzir uma comunicação clara e
precisa.
Questão: 609 de 1846
322673
Banca: VUNESP
Órgão: ESEF/SP
Cargo(s): Assistente Administrativo
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
a atitude da professora foi incompatível com o comportamento reverente de Calvin, que agiu com moderação e disciplina.
o discurso de Calvin mostrou seu desconhecimento
do assunto, o que acabou por contrariar os interesses da professora.
Calvin agiu precipitadamente ao sugerir que a professora o está maltratando, mas, na verdade, ela
está sendo conivente com ele.
as ideias de Calvin são coerentes com atitude de
sujeição às normas escolares, contrastando com a
impetuosidade da professora.
a argumentação de Calvin não foi adequada para
convencer a professora, razão pela qual ele recorre
à acusação de autoritarismo.
Questão: 610 de 1846
322223
Banca: UFPR
Órgão: UFPR
Cargo(s): Técnico em Tecnologia da Informação*
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
2 – 1 – 4 – 3.
4 – 1 – 2 – 3.
3 – 2 – 4 – 1.
3 – 2 – 1 – 4.
2 – 3 – 1 – 4.