Questões de Tipologia textual e funções da linguagem

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Questão: 121 de 1867

256898

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: STM

Cargo(s): Técnico Judiciário - Área Administrativa

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

Texto CB4A1AAA

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do
texto CB4A1AAA, julgue os itens a seguir.
Há cerca de três décadas, em contextos históricos, culturais e
literários, o termo narrativa passou a ser considerado um
sinônimo de narração.

Questão: 122 de 1867

257429

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ABIN

Cargo(s): Agente - Inteligência

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

Texto CB3A1AAA

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos
linguísticos do texto CB3A1AAA.
No texto, predomina a tipologia textual expositiva, dado o seu
objetivo comunicativo de transmitir ao leitor um conjunto de
informações relativas às atividades desenvolvidas sob o rótulo
de inteligência.

Questão: 123 de 1867

253945

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Banca: CONSULPLAN

Órgão: CFESS

Cargo(s): Assistente Técnico Administrativo

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

é triste, enfadonho, monótono.

ressoa, agora, mais alto e mais longe.

é feito de uma forma distinta da usual.

é compartilhado por outros passarinhos.

Questão: 124 de 1867

253061

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Banca: CESPE / Cebraspe

Cargo(s): Técnico - Apoio Técnico-Administrativo - Segurança Institucional e Segurança

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

TEXTO II

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue
os itens subsequentes.
Predomina no texto em apreço o tipo textual narrativo.

Questão: 125 de 1867

251822

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Banca: CONSULPLAN

Órgão: TJ/MG

Cargo(s): Oficial Judiciário - Comissário da Infância e da Juventude

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

O emprego do advérbio “apenas” em “apenas cerca
de 10% por mulheres.” demonstra a expectativa da
articulista com relação aos dados apresentados.

As expressões utilizadas pela articulista para
apresentar o assunto por meio de comparações
percentuais, expressam seu desacordo com o
resultado da situação em .

O argumento de autoridade utilizado para iniciar o
texto demonstra a especialidade da autora no
assunto tratado e em pesquisas quantitativas
realizadas por institutos reconhecidos.

Ao utilizar dados estatísticos para iniciar o texto, a
articulista emprega um recurso que contribui para
conferir-lhe credibilidade, pois dados estatísticos são
argumentos de autoridade.