Questões de concursos

reescrever cordéis e orientar um debate sobre a temática O mundo da tecnologia, comparando texto digital e texto impresso.

classificar os diferentes tipos de cordéis e produzir uma lista com os personagens retratados.

reproduzir cordéis e confeccionar um mural temático, ilustrando as suas principais partes.

abordar a temática Patrimônios históricos e orientar a produção de cordéis para serem utilizados como registros culturais.

soletração de trechos do cordel, ilustração de trechos da história, organização de sarau e jogral literários.

exibição de vídeos de cordéis cantados, pesquisa biográfica de autores cordelistas, interpretação e dramatização de trechos do cordel.

rodas de conversa, identificação de rimas, leitura e interpretação de trechos de cordéis.

visita a uma exposição de cordéis, leitura e canto de algumas estrofes e dramatização com coreografia de trechos do cordel.

compreendam as atividades socioeconômicas e os processos produtivos culturais, gerando a reflexão sobre as mudanças no setor artístico, por meio da comparação de diferentes gêneros textuais.

articulem diferentes tempos históricos, possibilitando a compreensão das relações entre indivíduos, por meio da descrição cartográfica das regiões, dos espaços e de suas respectivas manifestações culturais.

ampliem a leitura de mundo, favorecendo a representação mental das diferentes regiões, por meio do estudo das coordenadas geográficas registradas em uma linha do tempo.

fortaleçam o sentimento de pertencimento, identificando-se com a sua comunidade e respeitando os diferentes contextos socioculturais, por meio do reconhecimento das diversas manifestações culturais.

promover conversas em grupo sobre o tema do texto, realizar sua leitura ou utilizar sua estrutura na produção escrita, com o objetivo de respeitar o tempo natural de aquisição da escrita pelos estudantes.

organizar atividades integradas de leitura, oralidade, escrita e análise reflexiva e contextual, articulando a exploração do conteúdo cultural do Círio e a sua relevância para o contexto local, nacional e internacional.

utilizar o texto para leitura silenciosa seguida de cópia de trechos, com ênfase em aspectos caligráficos e ortográficos, priorizando a fixação de formas gráficas.

trabalhar o texto como apoio para análise de figuras de linguagem e estruturas gramaticais, com foco nos elementos formais da língua, analisando-os de forma abstrata.

desenvolver uma pesquisa sobre as coordenadas geográficas, reconhecer e memorizar as características do território urbano onde ocorre o Círio, compreendendo como o espaço físico determina práticas culturais.

utilizar uma linha do tempo para localizar Belém e identificar o trajeto da procissão do Círio, promovendo descrições históricas sobre os símbolos envolvidos no evento, como forma de reconhecer sua importância no contexto regional.

apresentar o conceito de consciência fonológica, relacionando-o a práticas culturais significativas, como o Círio de Nazaré, e incentivar pesquisas bibliográficas de sua relevância histórica e geográfica em contextos locais e globais.

realizar atividades para explorar a realidade e as vivências sobre o Círio, analisando-o como arranjo espacial produzido por relações sociais, e compreender sua lógica em diferentes escalas com o uso de cartografia e de outras linguagens.