Questões de concursos

Sociedade da Informação.

Globalização cultural.

Indústria 4.0.

Inteligência coletiva.

15,29 m³.

16,75 m³.

19,17 m³.

18,56 m³.

Deficiência é o resultado da interação entre as barreiras impostas pelo meio e uma ou mais limitações da pessoa, que podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade.

Deficiência é a limitação exclusiva de ordem física, sensorial ou intelectual que compromete definitivamente a autonomia da pessoa.

Deficiência é considerada uma condição médica que exige reabilitação integral e, quando possível, cura.

Deficiência é definida exclusivamente por critérios técnicos periciais, cabendo ao profissional de saúde atestar sua presença e gravidade.

A educação deve priorizar as demandas imediatas do mercado de trabalho, formando sujeitos adaptáveis e produtivos.

A neutralidade do conhecimento deve ser garantida para evitar a ideologização do processo educativo.

A escola é um espaço de reprodução das desigualdades sociais e, portanto, ineficaz como instrumento de transformação.

A educação deve proporcionar ao educando a apropriação crítica do saber sistematizado, promovendo sua emancipação e intervenção consciente na realidade.

A escola deve evitar abordar temas ligados à diversidade para preservar a neutralidade ideológica do espaço educacional.

A abordagem da diversidade cultural deve ocorrer apenas em datas comemorativas, para evitar a banalização das culturas minoritárias.

A escola deve promover o reconhecimento e a valorização das diferentes culturas como condição para garantir a equidade e combater as desigualdades estruturais.

A diversidade cultural pode ser tratada como conteúdo opcional, desde que não contrarie a cultura predominante da comunidade escolar.