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Questão: 1171 de 652475

2273497

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Banca: Instituto Access

Órgão: Pref. Marechal Floriano/ES

Cargo(s): Professor - Ciências | Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2025

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia

Redução do comércio internacional.

Crescimento das indústrias extrativistas.

Promoção da igualdade de gênero.

Ampliação de uso de combustíveis fósseis.

Questão: 1172 de 652475

2273498

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Banca: Instituto Access

Órgão: Pref. Marechal Floriano/ES

Cargo(s): Professor - Ciências | Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2025

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Tecnologia da Informação

Sociedade da Informação.

Globalização cultural.

Indústria 4.0.

Inteligência coletiva.

Questão: 1173 de 652475

Anulada

2273479

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Banca: Instituto Access

Órgão: Pref. Marechal Floriano/ES

Cargo(s): Professor - Ciências | Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2025

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Matemática

15,29 m³.

16,75 m³.

19,17 m³.

18,56 m³.

Questão Anulada

Questão: 1174 de 652475

2273506

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Banca: Instituto Access

Órgão: Pref. Marechal Floriano/ES

Cargo(s): Professor - Ciências | Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2025

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Direitos Difusos e Coletivos

Deficiência é o resultado da interação entre as barreiras impostas pelo meio e uma ou mais limitações da pessoa, que podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade.

Deficiência é a limitação exclusiva de ordem física, sensorial ou intelectual que compromete definitivamente a autonomia da pessoa.

Deficiência é considerada uma condição médica que exige reabilitação integral e, quando possível, cura.

Deficiência é definida exclusivamente por critérios técnicos periciais, cabendo ao profissional de saúde atestar sua presença e gravidade.

Questão: 1175 de 652475

2273507

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Banca: Instituto Access

Órgão: Pref. Marechal Floriano/ES

Cargo(s): Professor - Ciências | Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2025

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Educação

A educação deve priorizar as demandas imediatas do mercado de trabalho, formando sujeitos adaptáveis e produtivos.

A neutralidade do conhecimento deve ser garantida para evitar a ideologização do processo educativo.

A escola é um espaço de reprodução das desigualdades sociais e, portanto, ineficaz como instrumento de transformação.

A educação deve proporcionar ao educando a apropriação crítica do saber sistematizado, promovendo sua emancipação e intervenção consciente na realidade.