Questões de concursos

controle do indicador inflacionário e criação da âncora cambial.

planificação da produção doméstica e estatização do sistema financeiro.

dependência do capital estrangeiro e crescimento do endividamento externo.

desvalorização da taxa de câmbio e barateamento de empréstimos internacionais.

fragilizar as línguas e as culturas indígenas para forçar a obediência e a submissão aos colonizadores; pesquisa documental.

disseminar o uso da língua geral entre os indígenas, facilitando a comunicação com os missionários; leitura do livro didático.

promover a convivência equilibrada entre a língua portuguesa e as línguas nativas como estratégia de inclusão cultural; análise de fonte iconográfica.

fortalecer as relações comerciais com os indígenas, substituindo o uso das línguas nativas por vocábulos portugueses; produção textual.

o reconhecimento da sociodiversidade indígena no tempo presente.

as causas do desaparecimento dos indígenas na história do Brasil.

a permanência da política assimilacionista e seus efeitos.

a ineficácia da resistência dos povos nativos à colonização.

dependência digital como cerne da disseminação do trabalho informal.

valorização do autoemprego como solução para a precarização do trabalho.

discurso de liberdade e autonomia frente a antigos mecanismos de exploração.

aperfeiçoamento do trabalho em plataformas de aplicativos para complementar a renda.

priorizar o uso de textos acadêmicos tradicionais, objetivando a elaboração de fichamentos para estudos sobre o imperialismo e o colonialismo.

analisar as fontes históricas e as mídias digitais, objetivando produzir histórias em quadrinhos sobre as estratégias do imperialismo.

utilizar mídias digitais atuais, de modo a reproduzir as narrativas sobre o colonialismo, com o uso de documentos e cartografias históricas.

propor a memorização dos impactos do imperialismo, com a elaboração de uma linha do tempo com datas e eventos-chave sobre o colonialismo.